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新しい算数研究 Elementary Mathematics Teaching Today
東洋館出版社
9
9

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Journal Code Z00000265
Jpn. or Foreign
和雑誌
Title 新しい算数研究 Elementary Mathematics Teaching Today
Frequency
9
Publisher 東洋館出版社
Classification 1
375.412
Numbers of Copy 1
Location Code
15 一階雑誌コーナー

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Volume210 items
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  • 1
    Volume - Vol. No.

    No.632 (632)

    Volume - Years of Serial
    2024/2
    Volume - Feature Article
    データの活用領域における数学的な見方・考え方とその成長とは?
  • 2
    Volume - Vol. No.

    No.631 (631)

    Volume - Years of Serial
    2023/12
    Volume - Feature Article
    変化と関係領域における数学的な見方・考え方とその成長とは?
  • 3
    Volume - Vol. No.

    No.630 (630)

    Volume - Years of Serial
    2023/10
    Volume - Feature Article
    測定領域における数学的な見方・考え方とその成長とは
  • 4
    Volume - Vol. No.

    No.629 (629)

    Volume - Years of Serial
    2023/8
    Volume - Feature Article
    図形領域における数学的な見方・考え方とその成長とは
  • 5
    Volume - Vol. No.

    No.628 (628)

    Volume - Years of Serial
    2023/6
    Volume - Feature Article
    数と計算領域における数学的な見方・考え方とその成長とは
  • 6
    Volume - Vol. No.

    No.627 (627)

    Volume - Years of Serial
    2023/4
    Volume - Feature Article
    数学的な見方・考え方を働かせた学びを創る
  • 7
    Volume - Vol. No.

    No.626 (626)

    Volume - Years of Serial
    2023/3
    Volume - Feature Article
    令和の日本型算数教育とは ―次代の算数への提言―
  • 8
    Volume - Vol. No.

    No.625 (625)

    Volume - Years of Serial
    2023/2
    Volume - Feature Article
    算数の「個別最適な学び」「協同的な学び」と「幼保」と「中学校」との連携
  • 9
    Volume - Vol. No.

    No.624 (624)

    Volume - Years of Serial
    2023/1
    Volume - Feature Article
    算数の「個別最適な学び」「協働的な学び」を創る算数研究・研修の在り方
  • 10
    Volume - Vol. No.

    No.623 (623)

    Volume - Years of Serial
    2022/12
    Volume - Feature Article
    算数の「個別最適な学び」「協働的な学び」と能力ベースの評価
  • 11
    Volume - Vol. No.

    No.622 (622)

    Volume - Years of Serial
    2022/11
    Volume - Feature Article
    算数の「個別最適な学び」「協働的な学び」のカリキュラムデザイン
  • 12
    Volume - Vol. No.

    No.621 (621)

    Volume - Years of Serial
    2022/10
    Volume - Feature Article
    算数の「個別最適な学び」「協働的な学び」の互恵的・補完的関係
  • 13
    Volume - Vol. No.

    No.620 (620)

    Volume - Years of Serial
    2022/9
    Volume - Feature Article
    算数の「協働的な学び」と数学的活動
  • 14
    Volume - Vol. No.

    No.619 (619)

    Volume - Years of Serial
    2022/8
    Volume - Feature Article
    算数の「協働的な学び」をいかに描くか
  • 15
    Volume - Vol. No.

    No.618 (618)

    Volume - Years of Serial
    2022/7
    Volume - Feature Article
    算数の「個別最適な学び」と数学的活動