ELT Journal
Oxford Univ.Prss
2004/10/01
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登録番号 | M00012310 |
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雑誌コード | Z00000139 |
和洋区分 | 洋雑誌 |
雑誌名,シリーズ名 | ELT Journal |
各号 - 年月次 | 2004/10 |
各号 - 巻号 | Vol.58 No.4 (83) |
発行頻度 | 季刊 |
出版者 | Oxford Univ.Prss |
分類記号1 | 830.5 |
各号 - ページ | 317-410p |
ISSN1 | 0951-0893 |
各号 - 保管場所コード | 26 二階集密書架 |
内容細目1 | The task-based approach |
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内容細目2 | Portfolios in the EFL classroom |
内容細目3 | Assessing teaching |
内容細目4 | Learners and the self-access centre |
内容細目5 | Reading strategy instruction |
内容細目6 | Textbooks and authentic interactions |
内容細目1 | Online forum report:Meeting individual needs |
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内容細目2 | Reviews |
内容細目3 | Survey:Case Studies in TESOL Practice |
内容細目4 | Materials Evaluation and Design for Language Teaching |
内容細目5 | Qualitative Inquiry in TESOL |
内容細目6 | Ethical Issues for EFL Faculty and values in English Language Teaching |
内容細目1 | Assessing Young Learners |
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内容細目2 | Web sites for the language teacher |