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新しい算数研究
Elementary Mathematics Teaching Today
東洋館出版社
2009/02/01
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| 登録番号 | M00023495 |
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| 雑誌コード | Z00000265 |
| 和洋区分 | 和雑誌 |
| 雑誌名,シリーズ名 | 新しい算数研究 Elementary Mathematics Teaching Today |
| 各号 - 年月次 | 2009/1 |
| 各号 - 巻号 | No.456 (456) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 東洋館出版社 |
| 分類記号1 | 375.412 |
| 各号 - ページ | 72p |
| 各号 - 特集記事 | 特集■説明するための思考力・判断力・表現力 |
| 各号 - 保管場所コード | 26 二階集密書架 |
| 内容細目1 | 特集■説明するための思考力・判断力・表現力 |
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| 内容細目2 | □論説 考えを表現し、説明する活動を通しての思考力・判断力・表現力の育て方 |
| 内容細目3 | 論説（２）合理的・論理的に考えを進め、お互いのコミュニケーションを図るための学習指導のあり方 永井 宏 |
| 内容細目4 | 研究事例（１）低学年での説明する力を育てる授業ー第１学年：繰り上がりのあるたし算の計算の仕方を通してー |
| 内容細目5 | 研究事例（２）論理的思考を伴う操作によって図形の性質を考察するー第４学年：三角形ー |
| 内容細目6 | 研究事例（３）「説明する力」の育成ー第５学年：「図形の角」より敷き詰める算数的活動を通してー |