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学校マネジメント
“経営と管理”をインターフェイスする
明治図書出版
2006/07/01
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| Registration No. | M00016631 |
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| Journal Code | Z00000263 |
| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
| Title | 学校マネジメント “経営と管理”をインターフェイスする |
| Volume - Years of Serial | 2006/7 |
| Volume - Vol. No. | Vol.45 No.8 (588) |
| Frequency | 9 |
| Publisher | 明治図書出版 |
| Classification 1 | 374.05 |
| Volume - Page | 78p |
| Volume - Feature Article | "子供の道徳力"UPの新しい方法:研修読本 |
| Volume - Location Code | 26 二階集密書架 |
| Contents Note 1 | 特集 "子供の道徳力"UPの新しい方法 研修読本/子どもの道徳力を測るモノサシ－私のチェックポイント:身につけさせたい二十の心得(渡辺千秋)･道徳性のあるなしは、具体的言動ができるかどうかで分かる(山田高広)･身近な数字をモノサシとして活用する(伊東冨士雄)･チェックポイントは、できたかどうかがはっきりわかる項目にするからこそ活用できる(細羽正巳) |
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| Contents Note 2 | 子どものしつけ=保護者に要求するミニマム:気持ちのよい返事･挨拶ができること(寺本聡)･我を取り去る｢訓練｣は家庭でしか身につかない(槇田健)･｢ありがとう｣｢ごめんなさい｣･･･が言える子どもに(渡辺尚人)･森信三先生の教え(脇規洋)/学校が育てるモラル意識－これだけは育てたいミニマム:折り合いをつける(高橋利夫)･学校における集団の教育力の再生を(吉永潤)･職員室へ出入りの指導でケジメ意識を育てる(野崎恭一)･モラルはいかにして成立したのか(山根爽一)/子どもの自己評価を踏まえた目標管理と教師の支援 玉井康之 |
| Contents Note 3 | "教育勅語"－今、学校で生かせる点はどこか:日本人としての｢品格｣｢風格｣の再興の原点として(野口芳宏)･道徳的自立を目指す道徳教育から、教育勅語を考える(荒木 |