教育学研究
The Japanese Jurnal of Educational Research
日本教育学会
2022/09/30
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登録番号 | M00060546 |
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雑誌コード | Z00000255 |
和洋区分 | 和雑誌 |
雑誌名,シリーズ名 | 教育学研究 The Japanese Jurnal of Educational Research |
各号 - 年月次 | 2022/9 |
各号 - 巻号 | Vol.89 No.3 (355) |
発行頻度 | 季刊 |
出版者 | 日本教育学会 |
分類記号1 | 371.05 |
各号 - ページ | 115p |
ISSN1 | 0387-3161 |
各号 - 特集記事 | 松橋俊輔 ジョン・デューイの改訂版『倫理学』における「公平」な「関心」の涵養 ―「是認」・「否認」のはたらきに着目して― |
各号 - 保管場所コード | 26 二階集密書架 |
件名 | CA10419045620 |
内容細目1 | 山口泰史 高校生の大学進学希望形成時期と教育達成における階層差の形成 ―JLSCP 2015-2018データの計量分析― |
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内容細目2 | 星野真澄 アメリカの学校段階区分変革に伴う学校施設整備の資金調達の実態 ―ノースカロライナ州シャーロットメクレンバーグ学区を事例として― |
内容細目3 | 影山奈々美 Michael Fieldingの「ラディカルな同僚性」概念の成立 ―教師と生徒の関係性に着目した考察― |