東京家政大学研究紀要 (1) 人文社会科学
東京家政大学
1995/02/01
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Registration No. | M00037924 |
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Journal Code | Zk0000531 |
Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
Title | 東京家政大学研究紀要 (1) 人文社会科学 |
Volume - Years of Serial | 1995/2 |
Volume - Vol. No. | No.35 (35) |
Frequency | 15 |
Publisher | 東京家政大学 |
Volume - Page | 329p |
ISSN | 0385-1206 |
Volume - Location Code | 26 二階集密書架 |
Subjects | CA103501828 |
Contents Note 1 | 仏教理念とドイツ語教育…大多和明彦 |
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Contents Note 2 | ベルリンにおける法曹養成…大橋憲広 |
Contents Note 3 | クセノポーンのオイコノミア思想Ⅱ…関根靖光 |
Contents Note 4 | 挿絵にみる『ペロー童話集』読みの変遷…新倉郎子 |
Contents Note 5 | アレキサンダー・フォン・フンボルト-主として「自然の景観」をめぐって-馬場喜敬 |
Contents Note 6 | 歩行姿勢と重心移動による泥はねの関係について…森尻強 |
Contents Note 1 | 母親言葉に関する一考察-インプットから相互作用へ-横尾信男、井手英津子 |
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Contents Note 2 | 児童と権利の法制史的研究-子どもの生活・文化・教育との関わりにおいて-…川瀬八洲夫 |
Contents Note 3 | 学校教育における読書指導の位置づけ-読書教育に潜むその問題点-…菊入三樹夫 |
Contents Note 4 | 日系アメリカ文学-強制収容所内の文学活動⑤トパーズ収容所-・・・篠田左多江 |
Contents Note 5 | 現代青年の意識と行動-価値意識と自己形成に関わって-…田中麻里 |
Contents Note 6 | 学生の教職志望に関する探索-その1-…中島絹子 |
Contents Note 1 | 『リチャード三世における女性と悲劇』-言語の戦略…原恵理子 |
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Contents Note 2 | クラフキーと教育の時間的志向性…正木義晴 |
Contents Note 3 | 子どもの発達課題と教育-Ⅰ-就学期前における自律的行動への発達課題…渡辺祟子 |
Contents Note 4 | 子どもの発達と音楽教育(表現)-児童の権利の法制史的研究に関連して-・・・新井規夫 |
Contents Note 5 | 病院小児病棟における保母職の導入に関する研究 第1報アンケート調査の結果から・・・窪田英夫・鈴木裕子・渡邊悌吉 |
Contents Note 6 | 明治期における児童博覧会について(1)・・・是澤優子 |
Contents Note 1 | 乳児保育における睡眠について -事例研究- ・・・佐々木聰子・小野明美・井桁容子・黒住佳代子・渡邊悌吉 |
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Contents Note 2 | 東京における幼児教育施設の設立過程・・・芝崎正行 |
Contents Note 3 | 滝の唱歌,山田の童謡,日本の子どもの歌,創成期の研究・・・服部公一 |
Contents Note 4 | 子どもの声域とTVアニメ主題歌・・・細田淳子 |
Contents Note 5 | 児童の権利の法制史的研究-(2)-子どもの人間的発達と福祉権に関連して-・・・本間真宏・保延成子 |
Contents Note 6 | 幼児に対する「しつけ」成句集の作成・・・村石昭三 |
Contents Note 1 | 松平甲斐守恵林寺へ俤参の節の料理献立について・・・草間正夫・渡邊友子・成田亮子 |
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Contents Note 2 | 興謝蕪村-その詩と画の整合-・・・井上章 |
Contents Note 3 | 福島に伝わる十王像と十王思想の展開・・・村越信子 |
Contents Note 4 | 奇妙な均衡-「エリオット夫妻」小考-・・・新井哲男 |
Contents Note 5 | 五文型について・・・小川明 |
Contents Note 6 | D.H.ロレンスと労働運動-『白くじゃく』をめぐって・・・小林絢子 |
Contents Note 1 | 効果的な読解指導について・・・佐野紀子 |
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Contents Note 2 | 人物情報及び絵画の伝承記憶の変容に関する実験的研究・・・杉森伸吉 |
Contents Note 3 | 健康生活に関する基礎的研究(Ⅲ)-足と腰痛を中心に-・・・橋口英俊 |
Contents Note 4 | 障害児の概念学習・・・林田朋子 |