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新しい算数研究
Elementary Mathematics Teaching Today
東洋館出版社
2008/07/01
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| 登録番号 | M00021995 |
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| 雑誌コード | Z00000265 |
| 和洋区分 | 和雑誌 |
| 雑誌名,シリーズ名 | 新しい算数研究 Elementary Mathematics Teaching Today |
| 各号 - 年月次 | 2008/7 |
| 各号 - 巻号 | No.450 (450) |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 出版者 | 東洋館出版社 |
| 分類記号1 | 375.412 |
| 各号 - ページ | 72p |
| 各号 - 特集記事 | 特集■意味を理解するための［算数的活動］ |
| 各号 - 保管場所コード | 26 二階集密書架 |
| 内容細目1 | 特集■意味を理解するための［算数的活動］ |
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| 内容細目2 | 論説［１］意味を理解するための算数的活動のあり方 |
| 内容細目3 | 論説［２］意味を理解するための算数的活動の授業をどうつくるか |
| 内容細目4 | 研究事例（１）１年：「長さ」の実践を通して |
| 内容細目5 | 研究事例（２）意味を理解するための算数的活動の授業（中学年） |
| 内容細目6 | 研究事例（３）意味を理解するための算数的活動 |