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月刊 学校教育相談
ほんの森出版
2007/02/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 月刊 学校教育相談 |
| 出版者 | ほんの森出版 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.21 No.2 (244) s1 |
| 各号 - 年月次 | 2007/1 |
| 各号 - 出版年月日 | 2007/02/01 |
| 各号 - ページ | 159p |
| ｻｲｽﾞ | A5 |
| 各号 - 特集記事 | 全国学校教育相談研究会 第41回研究大会（東京大会）より |
| 内容細目1 | ＜もくじ＞●動きだそうーかかわり・伝え・支える心ー全国学校教育相談研究会 第41回研究大会（東京大会）より＜記念講演＞心と体を支えるための食事学/小泉武夫 ＜特別講座＞不登校・ひこもりの問題対応について/斎藤環 |
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| 内容細目2 | ＜講座＞①特別支援教育ー特別な支援をあたりまえの支援に/池田敬史 ②特別支援教育ー軽度発達障害の理解と対応/水野薫 ③アサーション・トレーニング/袰岩奈々 ④構成的グループエンカウンター/片野智治 ⑤解決志向ブリーフセラピー基礎編ー解決へのリソース（資源）を探して/黒沢幸子 ⑥実践に生かす認知行動療法の基礎/伊東絵美 ⑦教師のためのフォーカシングー共感的に話を聴けるようになるために/日笠摩子 ⑧コーチング入門ー人のやる気を引き出すコミュニケーション/近藤真樹 ⑨行動分析学ー行動随伴性で行動を見る/杉山尚子 ⑩コラージュ療法について/杉浦京子 ⑪ふれあいの心理学ー交流分析/花岡啓子 ⑫児童・思春期の子どもたちの心理・病理を理解する枠組み/鍋田恭孝 ⑬学校における家族への支援の在り方をめぐって/加室弘子 ⑭反社会的行動ー指導困難な児童生徒の理解と指導/竹江孝 |
| 内容細目3 | ＜事例発表＞●文章完成法（SCT）を用いた事例研究/小西悦子 ●家庭的支援が必要なA君を一年１０か月見守った構内体制/明比美和・大野道子 ●A子の家出ー学校のおける家庭への支援のあり方をめぐって/冨山英世 ●軽度発達障害があると思われる生徒へ通信課程高校でのかかわり/橋山大輔 |
| 内容細目4 | ＜まとめ＞ 第41回研究大会を振り返って/福本雄吉 |