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社会科教育
明治図書
2006/04/01
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
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| Title | 社会科教育 |
| Publisher | 明治図書 |
| Frequency | 9 |
| Volume - Vol. No. | Vol.43 No.4 (562) |
| Volume - Years of Serial | 2006/4 |
| Volume - Pub. Date | 2006/04/01 |
| Volume - Page | 136p |
| Size | A5 |
| Volume - Feature Article | 単元を貫く"大黒柱の発問"全学年一覧 |
| Contents Note 1 | 特集 単元を貫く"大黒柱の発問"全学年一覧 |
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| Contents Note 2 | 発問の基礎基本－｢なぜ｣より｢どのように｣がよい訳:確かな事実認識を土台に考えさせる 北俊夫/解決力を高める 山下文廣/単元を貫く"大黒柱となる基本発問"の見つけ方 谷和樹 |
| Contents Note 3 | 小学3年=単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化:｢地域による違い｣ 沼田能昌/｢公共施設の働き｣ 田本嘉昭/｢地域の生産や販売の工夫｣ 漆山仁志/｢健康な生活の基盤｣ 貝沼浩晃/小学4年=単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化:｢災害や事故から守る工夫｣ 松野孝雄/｢生活の変化｣ 中田幸介/｢昔の暮らし｣ 脇規洋/｢県の特色｣ 山口正仁/小学5年=単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化:｢農業｣ 岩崎秀幸/｢水産業｣ 山口章/｢食料生産と食生活｣ 戸井和彦/｢工業とその役割｣ 西尾文昭/｢通信と国民生活｣ 小林義典/｢情報の活用｣ 小枝晃嘉/｢国土の自然の様子｣ 田邉源裕/｢国土の環境と生活や産業｣ 桑原和彦/小学6年=単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化:｢農耕の始まり｣ 吉川誠仁/｢大和朝廷｣ 豊田亮平/｢天皇中心の政治｣ 谷岡眞史/｢武士の世｣ 本井訓/｢戦国時代｣ 野口政吾/｢江戸時代｣ 新地比呂志/｢廃藩置県･四民平等｣ 新村勲/｢帝国憲法｣ 大貝浩蔵/｢日清･日露戦争｣ 松本俊樹/｢第2次大戦から戦後へ｣ 岡崎均/｢民主国家｣ 松村淳/｢政治の働き｣ 松崎力/｢世界の中の日本の役割｣ 川原雅樹/｢世界平和の大切さ･わが国の役割｣ 吉田高志 |
| Contents Note 4 | 中学地理=単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化:｢世界の地域構成がわかる｣大黒柱の発問と補助発問 青柳慎一/｢地域の規模に応じた調査｣ 池下誠/｢世界と比べてみた日本｣ 櫛引丈志/中学歴史=単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化:｢歴史の流れと地域の歴史｣大黒柱の発問と補助発問 加藤幸也/｢古代までの日本｣ 瀬戸勝/｢中世の日本｣ 冨士谷晃正/｢近世の日本｣ 進士かおり/｢近現代の日本と世界｣ 染谷幸二/中学公民=単元を貫く大黒柱の発問と補助発問の構造化:｢現代社会と私たちの生活｣大黒柱の発問と補助発問 長島和広/｢国民生活と経済｣ 岩野清美/｢現代の民主政治とこれからの社会｣ 竹中廣司 |
| Contents Note 5 | 学び方トレーニングのための基本発問:観察力 鈴木章弘/見学力 小貫義智/調査力 三浦宏和/まとめ力 小川晶子/資料活用力 勇眞/地図づくり力 北村善重/年表づくり力 藤田守/インターネット力 辻岡義介 |
| Contents Note 6 | 小特集 新学期:教科書開きでする"私の指示":雨宮久･宮野正樹･江良友一･赤木雅美･山辺慎太郎･渡辺敏･坂井邦晃 |
| Contents Note 1 | 連載講座●ワールドワイドで学ぶ日本史と世界史のインターフェース①宇宙から歴史を見る 原田智仁/●自由と民主主義って何だ?!①｢民主主義･自由｣と｢相対主義｣ 岡本薫/●新学習指導要領で授業をつくる－焦点はここだ①改訂を左右する"三つの検討課題" 安野功/新しい社会科学力 読解力を鍛えるテスト問題①二一世紀社会科とその学力 池野範男/●戦後史の授業づくり①スチムソンの考え－原子爆弾投下目標地設定よりアメリカのねらいを考える 福田孝/●新学習指導要領の先取り企画･金融学習の焦点はここだ①金融経済を知らなければサバイバルできない!?なぜ、いま、なにを? 猪瀬武則/●こんな時どうする?①喧嘩買ってこい?と言われたら 浅水一則/わが県の情報:ここに｢この授業あり｣[97] 千葉県の巻 戸田義治 |
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