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東京家政大学研究紀要 (1) 人文社会科学
東京家政大学
2000/02/01
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
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| Title | 東京家政大学研究紀要 (1) 人文社会科学 |
| Publisher | 東京家政大学 |
| Frequency | 15 |
| Volume - Vol. No. | No.40 (40) |
| Volume - Years of Serial | 2000/2 |
| Volume - Pub. Date | 2000/02/01 |
| Volume - Page | 286p |
| Size | A4 |
| ISSN | 0385-1206 |
| Contents Note 1 | 大和田明彦：東西文明とゾロアスター教 |
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| Contents Note 2 | 木村博人・高木紀子：本学のフレッシュマンセミナーにおける実施効果および実施目的に関する一考察…英語英文学科の調査結果から |
| Contents Note 3 | 森尻強：大学生の男女差による泥はねのちがいについて |
| Contents Note 4 | 八瀬八洲夫・中村 薫：人間学的カウンセリング理論の考察－子どもの人間形成をめぐる現代的状況に関わって－ |
| Contents Note 5 | 菊入三樹夫：わが国の学校教育における「まじめさ」の研究－その３．学校葬式の意味をめぐって－ |
| Contents Note 6 | 森山茂樹：戦後における道徳教育－その断絶と連続の軌跡－ |
| Contents Note 1 | 大越和孝：小学校学習指導要領の国語科の目標の変遷 |
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| Contents Note 2 | Tsutomu OSAWA : An Investigation ｉｎｔｏ Nature Education for Children in their Early Childhood-Suggestions from History and Current Conditions in Japan and U.K.- |
| Contents Note 3 | 菊池健夫：小学校教育課程の課題－総合的な学習指導方法－ |
| Contents Note 4 | 是澤優子：幼稚園教育における〈お話〉の位置づけに関する研究（その２）－幼児向け昔話における教育的視点－ |
| Contents Note 5 | 佐々木聰子：集団保育における幼児食のあり方 その２ 2～3歳児の食事 |
| Contents Note 6 | 鈴木裕子：病棟保育職の現状と課題 |
| Contents Note 1 | 平山祐一郎：連想法を取り入れた作文指導法の指導手続きの検討 |
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| Contents Note 2 | 福田啓子：小学校学級経営の現状と展望 |
| Contents Note 3 | 細田淳子：木製打楽器ミハルスの音に対する幼児の嗜好 |
| Contents Note 4 | 吉村 香：実践構想に顕れる保育者の価値観とその規定要因に関する試論 |
| Contents Note 5 | 北口英雄：日光の仮面Ⅰ－二荒山神社の仮面－ |
| Contents Note 6 | 村越信子：野辺の民間信仰・路傍の神々Ⅱ |
| Contents Note 1 | 小川 明：形容詞に伴う前置詞 |
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| Contents Note 2 | 倉持三郎：オットー・グロース伝（２）ユング，バッハオーフェン，D.H.ロレンスとの関連 |
| Contents Note 3 | Ayako KOBAYASHI・Harumi TANABE and John SCAHILL: Studies towards Anglo-Saxon Chronicle |
| Contents Note 4 | 近喰ふじ子：集団芸術療法とコラージュ表現（２）－喘息サマースクールでの「裏コラージュ」表現と表現分析との関係－ |
| Contents Note 5 | 小野田 恵：カウンセリング面接へのセルフモニタリング法適用事例の検討 |
| Contents Note 6 | 井森澄江：幼児期における父親行動，母親行動と子どもの内的ワーキングモデル |
| Contents Note 1 | 山本和人：中小企業を中心とする民間企業の高等教育機関に対する学習需要 |
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| Contents Note 2 | 増田 寛・四田美智：フォーカシング体験に基づく自己探索の実証的研究〈その２〉－フォーカシング志向心理療法への理論－ |
| Contents Note 3 | 杉森伸吉：複雑系・コネクショニストモデルと社会心理学：性格・人間関係・集団行動の動態への適用の現状と課題 |
| Contents Note 4 | 平沢尚孝・田島 司：準拠集団の機能とそれらが自己認識欲求に与える効果について |
| Contents Note 5 | Yumi MATSUZAWA : Reading Process and Metacognition |
| Contents Note 6 | 山本悠三：近代日本社会教育の展開－その１－ |