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東京家政大学研究紀要 (1) 人文社会科学
東京家政大学
2001/02/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 東京家政大学研究紀要 (1) 人文社会科学 |
| 出版者 | 東京家政大学 |
| 発行頻度 | 年刊 |
| 各号 - 巻号 | No.41 (41) |
| 各号 - 年月次 | 2001/2 |
| 各号 - 出版年月日 | 2001/02/01 |
| 各号 - ページ | 230p |
| ｻｲｽﾞ | A4 |
| ISSN1 | 0385-1206 |
| 内容細目1 | 大橋 憲広：司法制度改革の展望 |
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| 内容細目2 | 荻野治雄：国民国家とエスニシティのはざま－大英帝国のアイルランド政策－ |
| 内容細目3 | Yasumitsu SEKINE and Yoshihide IRIE : The Spiritual Culuture of Japan and Bali |
| 内容細目4 | 川瀬八洲夫・小林由枝：人間学的教育理論の考察と教育の現代的課題－不登校児への人間学的援助の研究に関わって－ |
| 内容細目5 | 森山茂樹：日本における近代学校の誕生と役割 |
| 内容細目6 | Tsutomu OSAWA : An Investigation into Nature Education for Children in Their Early Childhood Ⅱ－Suggestions from Educational Reform in Japan and the U.K.- |
| 内容細目1 | 小野明美：ことばの獲得初期における音楽的表現－遊びの中に見られるうたの始まり－ |
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| 内容細目2 | 菊地健夫：小学校教育課程の課題－小学校算数科教育の学習方法－ |
| 内容細目3 | 鈴木裕子：小児病棟における保育士による家族支援 |
| 内容細目4 | 樋田朋子・後藤嘉余子：障害のある幼児の母子保育について（Ⅱ） |
| 内容細目5 | 平山祐一郎・平山祥子：大学生における学習動機の２要因モデルの検討 |
| 内容細目6 | 細田淳子：ことばの獲得初期における音楽的表現－子どもがうたい始めるとき－ |
| 内容細目1 | 保延成子・三角 同：保育者養成と社会福祉実習（２） |
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| 内容細目2 | 本間 真宏・北川公美子：保育実習指導を考える（２）－自閉症児に対する保育を中心として－ |
| 内容細目3 | 有馬十三郎：造形デザインにおける主観的視覚認識のコンピュータにおける数値化の研究－グラフィックデザイン教育の基礎形態を中心に－ |
| 内容細目4 | 渡邉芳道：流行色傾向分析に関する研究－’87ＡＷ～2000ＡＷパリコレクションの色彩傾向－ |
| 内容細目5 | 小川 明：日本語と英語における「目的語」の表現形式の比較の試み（２） |
| 内容細目6 | 倉持三郎：オットー・グロース伝（３）－フリーダ・ウィークリーとの往復書簡－ |
| 内容細目1 | 小林絢子：「モールドンの戦い」現代英語試訳 |
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| 内容細目2 | Noriko TAKAGI : Implicit and Explicit Listening Comprehension(1) Focusing on Weak Forms |
| 内容細目3 | 近喰ふじ子・河野貴美子・増澤隆太：騒音によるストレスの影響－大脳生理学，分泌型IgAの検討から－ |
| 内容細目4 | 小野田 恵：カウンセリング面接へのセルフモニタリング法適用事例の検討〈その２〉 |
| 内容細目5 | Eriko HARA : Memory in Silence : Wakako Yamauchi's And the Soul Shall Dance and The Music Lessons |
| 内容細目6 | Yumi MATSUZAWA : Teaching Riading Based on Schema Theory |
| 内容細目1 | 山本悠三：近代日本社会教育の展開－その２－ |
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