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教育科学 国語教育
明治図書
2006/04/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 教育科学 国語教育 |
| 出版者 | 明治図書 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.48 No.4 (667) |
| 各号 - 年月次 | 2006/4 |
| 各号 - 出版年月日 | 2006/04/01 |
| 各号 - ページ | 132p |
| ｻｲｽﾞ | A5 |
| 各号 - 特集記事 | ｢対話能力｣を育てる国語教室づくり |
| 内容細目1 | 特集｢対話能力｣を育てる国語教室づくり/●提言･｢対話能力｣を育てる国語教室の条件:多様な｢声｣を保障し、｢対話｣を見取る力 村松賢一/対話読みにより、対話能力と読みの力を育てる 佐藤明宏/対話の本質は｢無駄話｣であることを知る 香西秀信/｢鏡視力｣を見につける 藤森裕治/段階を踏まえて対話能力を育てる 吉永幸司 |
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| 内容細目2 | ●伝え合う力を高める｢対話能力｣を磨く－低学年の実践:ポイントは｢型｣｢経験値｣である 小田哲也/話し合う｢中身｣に目を向けさせる 石川等/質問して、対話を楽しみ、力をつける 品川孝子/本から広がる子どもの対話 宮島昭子/●伝え合う力を高める｢対話能力｣を磨く－中学年の実践:次々と学びたくなる、友達と交わしたくなる話題の発掘を 米田直紀/入力、加工、出力する能力を磨く 賀本俊教/想定外にも対応できる対話能力 木暮しのぶ/｢細やかな配慮｣を考慮しよう 本井訓/●伝え合う力を高める｢対話能力｣を磨く－高学年の実践:遊び感覚から実用感覚へのネタ作り 石井淳/インタビュー中心にビデオ番組作り 伊庭郁夫/向山型｢指名なし討論｣の授業技術 伴一孝/『検定外･日本言語技術教科書』で｢対話能力｣を鍛える 石田寛明 |
| 内容細目3 | ●伝え合う力を高める｢対話能力｣を磨く－中学校の実践:中学校一年生における｢話し合い｣学習指導の実践 福島卓子/以心伝心の親子の対話～親子でNIE～ 中西一彦/対話を深化させるインタビュー活動 池邉良介/共有活動を核として対話能力を養う 松崎由美子/ピア･カウンセリングで聞く力を磨く 栗本郁夫/●伝え合う力を高める｢対話能力｣のワーク開発:基本話型･基本聴型スキルを錬磨する 瀬川榮志/対話力を高めるワーク作り、二つの観点 山本直子/対話の苦手な子も好きになるワーク 吉本清久 |
| 内容細目4 | 書評:『確かな国語学力(基礎･基本)を育てるマスターカード』(野口芳宏監修) 井関和代/『国語力をつける発問づくり』全4巻(須田実編) 小林茂/国語教育人物誌:東京都=瀬川榮志/神奈川県=府川源一郎/埼玉県=市尾勝雄/千葉県=野口芳宣/国語教育時評:(1)｢国語学力低下論｣などこわくない 渋谷孝/現場訪問:学力向上の国語教育･最前線(97) 瀬川榮志 |
| 内容細目5 | 連載●検定外･日本言語技術教科書の実践と考察(第1回):｢あいさつ｣と｢話し合い｣の授業 市尾勝雄/連載●漢字文化の授業(第1回):5分でできる。子どもが熱中する。向山氏の漢字文化の授業からスタートする。 椿原正和/連載●音訓･朗読の復権(第1回):声を届ける声を受けとめる 高橋俊三/連載●活動主義授業の批判(第1回):｢活動主義｣とは何か 野口芳宏/連載●読解力低下の問題を考える(第1回):｢読解力の低下｣問題への基本的な視座 鶴田清司 |