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教育科学 国語教育
明治図書
2006/11/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 教育科学 国語教育 |
| 出版者 | 明治図書 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.48 No.11 (674) |
| 各号 - 年月次 | 2006/11 |
| 各号 - 出版年月日 | 2006/11/01 |
| 各号 - ページ | 132p |
| ｻｲｽﾞ | A5 |
| 各号 - 特集記事 | 論理的に考え説明する力を育てる |
| 内容細目1 | ＜特集:論理的に考え説明する力を育てる＞●提言:論理的思考力を育てるために ・論理的思考力ー生活や社会の中で生かす力として/田中孝一 ・論理的な思考力を育てる「朝の十分間ミニ作文」/大熊徹 ・主体的で豊かな論理的思考力の育成/菅原稔 ・論理ってわがままだから、こそ。/難波博孝 ・多様な調整力や変換力を必要とする学習を/奥泉香 ●論理的に考える力を引き出す説明文の指導 ・小学校:論理的に書かせることで評価する/深谷幸恵 ・小学校:『検定外・日本言語技術教科書』で「論理的思考力」を鍛える/石田寛明 ・小学校:読み書き関連指導で論理的に考える力の育成/玉城節子 ・小学校:二つの見方で考えよう！/岩政浩二 ・中学校:キーワード・文章構成・リライト教材/田辺泰 ・中学校:「本気で論理的に考える場」をつくる/吉村昌彦 |
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| 内容細目2 | ●論理的な考えを育てるための教材の見方 ・論理的な文章の形態的・表現的特徴を把握する/大内善一 ・教材研究は「キーワード・文章構成・発問」で行う/瀧沢葉子 ・「読む・書く」で論理的思考を育てる/渡辺香 ・抽象と具体の関係・同列の関係・・・を認識する能力を鍛える教材/寺崎賢一 ●論理的に話し書くことの指導 ・小学校:論理的に話し書くことを支える豊かな情緒・ものを見る目を育てる/武市幸子 ・小学校:論理的に表現する力を育てるために/田中桂子 ・小学校:論理を構築する力を高め、自分の表現に生かす/二宮利之 ・小学校:説明の場面を計画的に数多く設定する/宮本ゆかり ・中学校:論理的に考え説明する力を育てる コミュニケーションが論理力を育てる/鈴木一史 ・中学校:読みから始める論理的に書く・話す指導/若尾美智子 |
| 内容細目3 | ●思考力を育てるディベートの論題 ・指導過程における「振り返り」の重要性/喜岡淳治 ・新しいものを生みだすディベートの論題/福山憲市 ・具体と抽象の往復がある論題を/植西浩一 |
| 内容細目4 | ＜書評＞『心を育む言葉の教育ーいま、国語教育にたりないことー』（花田修一著）/小森茂 ・『国語科教育論 改訂版』（浜本純逸著、渓水社）/田近洵一 ＜国語教育人物誌＞・ｙまが田県＝小川雅子 ・福島県＝中村哲也 ・茨城県＝大内善一 ・栃木県＝杉田知之 ＜国語教育時評＞（8）国語力、説明力という（用語）を使った研究書の値打ちは/渋谷孝 ＜現場訪問＞学力向上の国語教育・最前線（104)/瀬川榮志 |
| 内容細目5 | ●連載:検定外・日本言語技術教科書の実践と考察（第8回）「言語事項」と「論説」の楽しい授業技術/市毛勝雄 ●連載:寛二文化の授業（第8回）漢字文化授業の枠組み/椿原正和 ●連載:音読・朗読の復権（第8回）古典の音読・朗読/高橋俊三 ●連載:活動主義授業の批判（第8回）「活動主義の授業」から脱皮/野口芳宏 ●連載:読解力低下の問題を考える（第8回）国語科と総合的学習との関係（その二）/鶴田清司 |