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研究紀要
大阪市教育振興公社 大阪市幼児教育センター
2001/02/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 研究紀要 |
| 出版者 | 大阪市教育振興公社 大阪市幼児教育センター |
| 発行頻度 | 半年刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.19 No.2 (6) |
| 各号 - 年月次 | 2002/2 |
| 各号 - 出版年月日 | 2001/02/01 |
| 各号 - ページ | 54,51p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| 各号 - 特集記事 | 教育内容についての研究（18） |
| 内容細目1 | 平成12・13年度 研究指定園 城東幼稚園 みくにひじり幼稚園 （研究報告） 2002．2 財団法人 大阪市教育振興公社 大阪市幼児教育センター 研究の経過 大阪市立大学 岩堂美智子 |
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| 内容細目2 | 平成12・13年度研究指定園 （研究報告） 多様な体験活動を通して心豊かな子どもを育てる 2002．2 城東幼稚園 目次 はじめに 1．研究の取り組みにあたって （1）研究の仮説 （2）心豊かな子どもを育てる多様な体験活動とは （3）研究のとらえ方 2．心豊かな子どもを目指して （1）自然との触れ合い ①池の金魚 ②草花の遊び－雑草抜き－ ③タマネギの栽培 ④米作り ⑤身近な小動物 ⑥自然の中での子どものつぶやき（図付） （2）人との触れ合い ①友達との触れ合い（・同年齢・異年齢） ②教職員との触れ合い（・保育者・養護教諭・管理作業員） ③小学生との触れ合い ④中学生との触れ合い ⑤地域との触れ合い ⑥保護者との触れ合い 3．保護者との連携－あゆみノートを通して－ 4．研究のまとめ おわりに |
| 内容細目3 | 平成12・13年度研究指定園 （研究報告） オープンシステムを通して一人一人の育ちを考える 2002．2 みくにひじり幼稚園 目次 はじめに 1．本園の実態と研究主題について （1）本園の実態 （2）研究主題について 2．研究の内容 （1）オープンシステム（コーナー遊び）とは （2）コーナー遊びの具体的な活動例 ①造形コーナー ②英語コーナー （3）オープンシステムでの個の育ち ①初めてのオープンシステム（3歳児） ア．「僕、“ぬり絵”好きやねん！」（Ｄ男） イ．「大きい組のクラス、行くのいやや…」（Ｋ女） ②コーナー選びって難しい…（4歳児） ア．「いろんなコーナーに行きたいねん！」（3歳児より入園のＹ女） イ．「先生、○○コーナー行きたい…」（4歳児より入園のＫ女） ③オープンシステムって楽しい！（5歳児） ア．『自由コーナー』が好きなＳ男（3歳児より入園） イ．「運動だったら、自信あるよ」（4歳児より入園のＭ女） 3．研究のまとめ おわりに |