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特別支援教育研究
Japanese Journal of Study on Special Support Education
日本文化科学社
2006/10/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 特別支援教育研究 Japanese Journal of Study on Special Support Education |
| 出版者 | 日本文化科学社 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | No.590 (590) |
| 各号 - 年月次 | 2006/10 |
| 各号 - 出版年月日 | 2006/10/01 |
| 各号 - ページ | 64p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| ISSN1 | 1880-7275 |
| 各号 - 特集記事 | 特別支援教育を推進するための｢コーディネーターハンドブック｣ |
| 内容細目1 | 特集 特別支援教育を推進するための｢コーディネーターハンドブック｣/この特集に当たって:特別支援教育コーディネーターに指名されたあなたへ 柘植雅義/チームで支援するために:援助チームによるコーディネーション 石隈利紀･田村節子/コーディネーターによるチーム援助の事例 田村節子/小･中学校における援助:担任への支援、家庭との連携を推進する特別支援教育コーディネーターの実践上の要点 大石幸二/ファシリテーションの実際:連携を促進するためのファシリテーション 三田地真実/専門家との連携:専門家とよりよい連携をするためのいくつかの視点 新井英靖/家庭と地域機関をつなぐ 入井淑圓/モデルケース 先進地に学ぶ:滋賀県湖南市発達支援システムの概要と支援体制 藤井茂樹/滋賀県湖南市の地域支援ネットワークでの支援事例 西谷淳/キーワード解説:特別支援教育コーディネーター 校内支援体制 内田俊行/個別の教育支援計画 広域特別支援連携協議会等 齋藤宇開 |
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| 内容細目2 | 時流解題:情緒障害教育の現状と全国情緒障害教育研究会のこれから 山田政利/通常の学級担任へのページ 特別支援教育の学級経営:個別の配慮や指導を行うときの学級への対応/どの子も安心感を抱ける学級づくり 佐藤愼二/子どもを理解･安心･信頼でつなぐ 井上芳乃/全学級で取り組むコミュニケーションタイム 岡山一夫 |
| 内容細目3 | 教室の行動問題シリーズSOS気になる行動－理解と対応:気になる行動の理解－応用行動分析学を基にした立場から 渡部匡隆/役立つ実践情報シリーズ 教材･教具活用カタログ:日常生活につながる｢ことば･かず｣の教材･教具 岩手県立前沢養護学校/実践レポート:たっぷり どっぷり｢おばけランド｣ 福島尚美/私もひとこと:子どもたちの笑顔に会いたくて 中道さつき/親の本音:学校時代を振り返って 佐々木桃子/情報トピックス:障害者自立支援法の施行－地域移行と居住支援サービス 小林繁市 |
| 内容細目4 | 全特連コーナー/図書紹介/全知長から/編集室･次号予告/編集委員･編集協力委員一覧/告知板 |