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千葉明徳短期大学研究紀要
千葉明徳短期大学
2020/03/25
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 千葉明徳短期大学研究紀要 |
| 出版者 | 千葉明徳短期大学 |
| 発行頻度 | 年刊 |
| 各号 - 巻号 | No.40 (40) |
| 各号 - 年月次 | 2019 |
| 各号 - 出版年月日 | 2020/03/25 |
| 各号 - ページ | 152p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| ISSN1 | 0388-6476 |
| 内容細目1 | 福祉施設、比億所へ飲ん音楽訪問活動からの一考察 ～ろう児による手話合唱の事例から見出す福祉、保育、芸術教育の接点とその拡がり～ 明石現 |
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| 内容細目2 | 地域文化を探求する ～保育者養成におけるアクティブ・ラーニング～ 池谷潤子 |
| 内容細目3 | 保育者養成校として表現教育において何ができるのか？ ～「あそび技能演習」における実践と学生の学び～ 池谷潤子 |
| 内容細目4 | 日本における外国人乳幼児の保育 ～実態把握の現状と組織的取り組みへの課題～ 大村あかね 鶴田真二 |
| 内容細目5 | 身近な自然と関わる幼児の経験プロセスについて ～幼児は見つけた生き物をどのように共有するのか～ 古賀琢也 |
| 内容細目6 | 「さとのもり保育」の探求・2 ～園便りにおける子育て支援の可能性を探る～ 小久保圭一郎 |
| 内容細目1 | 地域の昔話を舞台化する ～「遠野物語ファンタジー」の取り組み～ 髙森智子 |
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| 内容細目2 | 「対話」による保育者の振り返りについて ～全体的な計画と実践と記録との関連性～ 田島大輔 古賀琢也 |
| 内容細目3 | 「オーラル・コミュニケーション」における発音指導の試み -ミニマル・ペアを使ったシャドーイング演習- MITO,Kazushi |
| 内容細目4 | キレて暴れる子どもの理解と対応 水鳥川洋子 |
| 内容細目5 | 子どもの言葉を育むお話会の実践 髙森智子 |