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新しい算数研究
Elementary Mathematics Teaching Today
東洋館出版社
2007/06/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 新しい算数研究 Elementary Mathematics Teaching Today |
| 出版者 | 東洋館出版社 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | No.437 (437) |
| 各号 - 年月次 | 2007/6 |
| 各号 - 出版年月日 | 2007/06/01 |
| 各号 - ページ | 72p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| 各号 - 特集記事 | 数学的に解釈する力を高める |
| 内容細目1 | ◆数学的に解釈する力を高める/□論説〔1〕数学的な表現を解釈する力とは 廣田敬/論説〔2〕数学的な表現を解釈する力を育成する指導とは 延安浩/□研究事例(1)既習をどう生かしたのかをさぐる場=式をよむ場をつくる｢かけ算｣の授業 村元英之/□研究事例(2)図，表，グラフをよむ指導(高学年) 松田薫/研究事例(3)友達の考えを生かして､自分の考えを確かにしていく 藪中俊典 |
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| 内容細目2 | 今月の話題■言葉のよみと意味について 島田和昭/算数教具の開発■直角三角形と直角二等辺三角形で四角形を作る(2)-5年:｢四角形｣の発展-榎本明彦/古典に学ぶ■確率論の始まりについて 馬場裕/子どものセンス/■子どものセンスを引き出し磨く授業 工藤克巳/ふるさとの算数■もっと知りたい!山梨の特色 深井文雄 |
| 内容細目3 | 海外の算数教育情報■アルゴリズム理解のカテゴリー-かけ算の筆算を例として-國岡高宏/算数小話■数直線って，何?長嶺裕介 |
| 内容細目4 | 育てたい｢数学的な考え方｣■筋道立てて説明できること(その2)坪田耕三/算数指導のQ&A■かけ算の指導について 清水智子/算数の数学的基礎■｢存在するか｣と｢一つに定まるか｣池田敏和 |
| 内容細目5 | 研究報告■立体図形の基礎的な認識を培う授業づくり 石井裕一 |
| 内容細目6 | 第17回新算研教育研究賞募集要項/算数教育情報/研究発表会のご案内 |