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教育科学 国語教育
明治図書
2015/06/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 教育科学 国語教育 |
| 出版者 | 明治図書 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.57 No.6 (786) |
| 各号 - 年月次 | 2015/6 |
| 各号 - 出版年月日 | 2015/06/01 |
| 各号 - ページ | 140p |
| ｻｲｽﾞ | A5 |
| 各号 - 特集記事 | “読みと書く”つなげる学習活動・面白54例 |
| 内容細目1 | “読みと書く”つなげる→国語の正道? と聞かれたら 間瀬茂夫・岸本憲一良・村井万里子 |
|---|---|
| 内容細目2 | “読み”の中で“書く”→目安と習慣づくりの指導 佐田壽子・井上京子他 |
| 内容細目3 | 超有名教材で“読みと書く”をつなげる急所を探る 黒川幸宣・寺田知巳他 |
| 内容細目4 | “読みと書く”つなげる活動設定 -教科書分析のヒント 平野秀穂 |
| 内容細目5 | “読みと書く”つなげる -指導計画づくり・単元づくり・指導案づくりのヒント 三木惠子・植田量子・黒澤みほ子 |
| 内容細目6 | ビギナーズページ = 読みと書くの二兎? 追う指導の基本 篠原京子・長屋樹廣他 |
| 内容細目1 | “書く”作業を想定した“読み”指導の勘所 宮本貴志・高本英樹他 |
|---|---|
| 内容細目2 | この読み場面での“書く作業” -よい例・ダメな例 西山悦子・木下美和子他 |
| 内容細目3 | “読みと書く”つなげる学習活動の組み立て方 西山光博・宮嵜信二他 |
| 内容細目4 | “読みと書く”つなげる学習活動の基本型と面白展開例 上原孝夫・長崎育惠他 |
| 内容細目5 | 子どもが楽しんで書く日記指導 -私の工夫点 渥美清孝・小田切治朗他 |
| 内容細目6 | “言葉の魔術”見える化 -言語と思考道場 表紙アイデア：山中勇夫/イラスト：飯島英明 |