|
現代教育科学
明治図書
2007/03/01
|
| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
|---|---|
| Title | 現代教育科学 |
| Publisher | 明治図書 |
| Frequency | 9 |
| Volume - Vol. No. | Vol.50 No.3 (606) |
| Volume - Years of Serial | 2007/3 |
| Volume - Pub. Date | 2007/03/01 |
| Volume - Page | 116p |
| Size | A5 |
| ISSN | 1342-5315 |
| Volume - Feature Article | ｢子ども中心主義｣教育の批判と克服 |
| Contents Note 1 | 特集｢子ども中心主義｣教育の批判と克服/■提言･｢子ども中心主義｣教育のどこが問題か/｢愛情｣と｢技術｣のコラボレーションで子どもの力がつく 明石要一/《子どもが王様、教師は家来》となること 小田迪夫/｢観念的子ども中心主義教育｣ではなく｢子ども発展主義教育｣をこそ期待する 横地清/思想の正しさと実践の正しさ 諏訪哲二/｢具体｣を拒絶する排除の論理 酒井臣吾/■総合的学習は｢子ども中心主義｣の具体化か/教師の指導で、子どもは自ら学びをつくる 江間史明/知識、知識、知識 安藤豊/職場体験学習で生徒は《生き方》を学ぶ 染谷幸二/■｢ゆとり教育｣と学習到達度の明確化は矛盾しないか/｢三者｣で学力保障の説明責任･結果責任を目指す 小森茂/｢ゆとり教育｣と学習到達度の明確化を矛盾させてはならない 平松孝治郎/到達度の明確化の｢光｣と｢影｣ 松野孝雄 |
|---|---|
| Contents Note 2 | ■｢子ども中心主義｣の国語科授業の問題点/一人学び･課題解決学習の"幻想" 佐藤洋一/国語科にまつわる俗説の跋扈－それを破れぬ実践人の弱さ－ 野口芳宏/教師が出る場を明確にして 岩下修/■｢子ども中心主義｣の算数･数学科授業の問題点/｢子ども中心主義｣の算数･数学授業は学力保障の放棄、怠慢教育正当化の詭弁である 菊池乙夫/教科書の挿絵の変遷は、算数問題解決学習の弊害か 木村重夫/できない子がますますできなくなる 田村治男/■｢子ども中心主義｣の社会科授業の問題点/｢自発的活動｣の過度の強調 二杉孝司/極端な｢子ども中心主義｣は、弊害が大きい。何事も中庸が肝心だ 岡田健治/教師が必死で調査し研究し組み立てるから、より高度な概念に到達できる 谷和樹/■｢子ども中心主義｣の理科授業の問題点/｢這いまわる経験主義｣で教育力低下 森一夫/クラス全体で追究する課題は教師が定める 新牧賢三郎/子どもの事実を無視したやり方こそが問題だ 善能寺正美 |
| Contents Note 3 | [連載･第12回]*戦後の授業研究の歴史*[最終回]ある｢いじめ報告書｣が語ること 大森修/*理科は感動だ!*[最終回]理科教育に活力を! 小森栄治/*法人化国立大学の苦悩－学部長奮戦記*[最終回]異業種から学ぶ大学マネージメント 明石要一/*TOSS授業技量検定の成果*今までの教師修業とTOSS技量検定は在来線と新幹線の違いがある 向山洋一/*教育課程の見直しに参加して－中教審委員の一人として*[最終回]教育課程の国家基準はどう具体化されるか 安彦忠彦 |