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現代教育科学
明治図書
2006/04/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 現代教育科学 |
| 出版者 | 明治図書 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.49 No.4 (595) |
| 各号 - 年月次 | 2006/4 |
| 各号 - 出版年月日 | 2006/04/01 |
| 各号 - ページ | 116p |
| ｻｲｽﾞ | A5 |
| ISSN1 | 1342-5315 |
| 各号 - 特集記事 | 到達目標の明確化で授業は変わる |
| 内容細目1 | 特集 到達目標の明確化で授業は変わる/■提言･到達目標の明確化と学校の創意工夫:教育マニフェストの工夫 葉養正明/到達目標の明確化は目標準拠評価の理念と一致する 千々布敏弥/履修原理の見直しとスタンダードの設定 田中耕治/知識や技能を定着させ、能力を育成する授業を目指して 角屋重樹/目標の明確化と結果の検証 岩田一彦/■重点課題(1)｢国語力の育成｣授業をこう変える:言語技術教育を軸にした読解力の育成 鶴田清司/国語力育成のための発想の転換 髙木展郎/国語力アップ｢ファンレター指導｣ 佐藤佐敏/■重点課題(2)｢理数教育の重視｣授業をこう変える:到達目標を活動化して、授業に生かす 森一夫/授業の創造主体は先生と子どもにある! 鈴木正彦/教科書を超えて質の高い学習を 三上周治 |
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| 内容細目2 | ■重点課題(3)｢小学校の英語教育｣授業をこう変える:話せるようにならなければ小学校の英語教育ではない! 平田淳/期待する学力とその達成の道筋を明確にした授業づくり 村端五郎/授業イメージをもち、すぐれた実践の追試から到達目標を明確化する 川神正輝/■重点課題(4)｢情報リテラシー教育の充実｣授業をこう変える:言語技術を組み込んだ授業システムを 佐藤洋一/まずは｢読解力｣育成のストラテジーの確立を! 片上宗二/到達目標と学習過程を明確にした｢情報リテラシー能力｣学習を 左近妙子/■重点課題(5)｢総合的学習の見直し｣授業をこう変える:総合的な学習で学力向上プロジェクトに取り組もう! 田中博之/単元ごとの実践スキル形成の具体化 髙階玲治/単元ごとの評価基準表を意識して授業を行う 戸井和彦/■学校の創意工夫を教育課程編成に生かす:教師の授業力で大きな違いが出る 吉川廣二/別冊通知表｢学習のあゆみ｣ 槇田健/方向目標を具体目標に進化させ、評価可能な形にする 吉永順一 |
| 内容細目3 | [連載]*戦後の授業研究の歴史･1:教員養成学部と授業研究との間 山下政俊/*親と教師の信頼関係づくり･1:大停電 大森修/*理科は感動だ!･1:理科好きの子どもたちを育てよう～四月、楽しい出会いを～ 小森栄治/*法人化国立大学の苦悩－学部長奮戦記･1:大学法人化で大学はどう変わったか 明石要一/*TOSS授業技量検定の成果･1:TOSS技量検定F表E表D表 向山洋一/*教育課程の見直しに参加して－中教審委員の一人として･1:第三期中教審の性格について－その委員構成にみる特徴－ 安彦忠彦 |