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研究紀要
大阪市幼児教育振興協会
1998/03/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 研究紀要 |
| 出版者 | 大阪市幼児教育振興協会 |
| 発行頻度 | 半年刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.16 No.1 (32) |
| 各号 - 年月次 | 1998/3 |
| 各号 - 出版年月日 | 1998/03/01 |
| 各号 - ページ | 18,20,18p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| 各号 - 特集記事 | 教育内容についての研究（15） |
| 内容細目1 | 平成９．１０年度 研究指定園 金塚幼稚園 旭東幼稚園 三愛幼稚園（研究中間報告） １９９８．３ 財団法人 大阪市幼児教育復興協会 研究の経過 大阪教育大学 古市久子 |
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| 内容細目2 | 平成９．１０年度研究指定園 子どもの目が生き生きと輝き豊かな心を育む教育の創造（中間報告）１９９８．３金塚幼稚園 １．取り組みを始めていくにあたって ２．驚きと喜びの出会い ３．期待から意欲への変貌 ４．友達との絆の深まりの中で ５．豊かな心を育む経験を目指して |
| 内容細目3 | 平成９．１０年研究指定園 園子らしさが光り、共に輝き合う幼稚園生活をめざして （中間報告） １９９８．３旭東幼稚園 １．本園の実態と主題設定 ２．研究の内容 （１）その子らしさが光る姿を捉えて ア．一人の子どもに注目し、みんなで話し合ったことから イ．光る姿を見つけたよ！ （２）「どうしたのだろう？」光れない原因を探って 事例①「この手が悪いねん！」と自分を責めるＮ男を見つめて （３）個性あふれる子どもの心を見つめて 事例②「ぼく、やらん、描かん、」と言い張るＭ男 事例③「やめとく。まだ遊びたいから」と測定を渋るＫ子 事例④「ぎゅうぎゅうに座るのがいや」と我慢できないＡ男 事例⑤「わたしだったら、行かない」と主張するＳ子 （４）互いに認め合える友達関係をめざして 事例⑥「もう、元気になったかな」と欠席の友達を気づかって 事例⑦「この本、なんべん見ても面白いわ」と友達を認めて 事例⑧「ぼく、たたけへんかった」と我慢したことを認めて 事例⑨「Ｙ君、だいじょうぶよ、治るからね」と励まして （５）家庭との連携に心掛けて ア、連携で心掛けたこと イ、生活記録連絡ノートの交換から感じられたこと ３．まとめと今後の課題 |
| 内容細目4 | 平成９．１０年度研究指定園 楽しい幼稚園生活を通したくましい心とからだを養う（中間報告） １９９８．３ 三愛幼稚園 １．本園の設立の趣旨 ２．本園の環境と構成 ３．保育実践 （１）初めての幼稚園生活の中で・・・年少組 ア・すべり台遊び イ・先生！一緒に遊ぼ ウ・友達できたよ （２）自然に力いっぱい遊べるために・・・年中組 アｑ・初めての泥遊び イ．プールは楽しい？ ウ．怖くないよ エ．見てみて 登れたよ （３）集団遊びを通して・・・年長組 ア・ドッジボール |