|
心を育てる学級経営
明治図書
2006/11/01
|
| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
|---|---|
| Title | 心を育てる学級経営 |
| Publisher | 明治図書 |
| Frequency | 9 |
| Volume - Vol. No. | Vol.21 No.11 (262) |
| Volume - Years of Serial | 2006/11 |
| Volume - Pub. Date | 2006/11/01 |
| Volume - Page | 70p |
| Size | B5 |
| Volume - Feature Article | 「考える力」を伸ばす子どもへの助言 |
| Contents Note 1 | ＜特集＝「考える力」を伸ばす子どもへの助言＞●提言:「考える力」を伸ばす教師の助言とは ・「考えることの楽しさ」を！/安彦忠彦 ・考えざるをえない機会・場面の創出と活用/吉田裕久 ・面白い問いを出せば子どもは本気で考える/有田和正 ・聞く力と創造的な質問の観点を/佐藤洋一 ●学級づくりにおける「考える力」を伸ばす助言 〔小学校〕・クラス全員に当事者意識を持たせる助言が、「考える力」を伸ばす/星野裕二 ・話し合いで「考える力」を伸ばす/石田寛明 ・考える力とは、受想行識の「想」の力である/梅村侯夫 〔中学校〕・育てたい生徒のイメージをもとう/安達佳代・事実を吟味することでプラス思考に修正させる/佐藤健吉 ・考える機会とそれを発表する機会を作って、評価する/月安裕美 |
|---|---|
| Contents Note 2 | ●集団学習における「考える力」を伸ばす助言 ・逆転現象を生む「授業」を仕組むと、よい/吉武徹也 ・評定する 数値化する ほめ続ける あの手この手で考える力を伸ばす/並木孝樹 ・今こそ、協同学習を！/佐々原正樹 ・考える力「討論への過程」で伸ばせ/杉村繁治 ●「考える力」を伸ばす子どもの発言・質問の扱い方 ・低位の子に考える力もつかない「ヒントカード」/林健広 ・心配をしないで子どもを信頼し任せる教師の構えが必要である/桑原和彦 ・再思考をせざるを得ない状況へ追い込め/柏木英樹 ・子どもの発言をコントロールする/間英法 ●「考える習慣」づくりのための助言 ・ノートづくりに含まれるしつけ、学習技能、学習システムが「考える習慣」を身につける/吉川誠仁 ・子どもの本音を潰さない/小松裕明 ・討論の授業で考える習慣を育てる/池田潤 ・理科は暗記ではなく考える教科/小森栄治 ●「考える力」を伸ばすための宿題のあり方 ・子どもの発達段階にあわせて家庭学習を組み立てる/小貫義智 ・授業とリンクさせる子どもは自分でできる/八和田清秀 |
| Contents Note 3 | 【連載】《第8回》☆子どもを守る学級の危機管理 ・［下学年］低学年の荒れた学級の担任になったら・・・その4/漆山仁志 ・［上学年］教室の障がい児・やんちゃたちとどう向き合うか③/大谷和明 ・［中学年］学級担任であるならば、いつ、どんなときでも学級を励まし続けなければならない/染谷幸二 ☆学級の集団意識の高め方 ・［小学校］「音読」で学級をつくる/田口広治 ・［中学校］仲良しグループからクラス全体の活動へ その三/向井ひとみ ☆学級をまとめる統率力を磨く ・［小学校］書いていない子も含めて一人残らず正対する/水野正司 ・［中学校］「対応力」を具体化する/長野藤夫 ☆学力形成としての集団思考 ・学習は言語に支えられ、言語は他者を/深澤広明 |