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志學館大学人間関係学部研究紀要
志學館大学人間関係学部
2016/01/30
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 志學館大学人間関係学部研究紀要 |
| 出版者 | 志學館大学人間関係学部 |
| 発行頻度 | 年刊 |
| 各号 - 巻号 | No.37 (37) |
| 各号 - 年月次 | 2016/1 |
| 各号 - 出版年月日 | 2016/01/30 |
| 各号 - ページ | 114p |
| ｻｲｽﾞ | A5 |
| ISSN1 | 1348-6225 |
| 内容細目1 | グループ・ディスカッションにおけるスチューデント・アシスタントの導入と学生の成長実感の関係 野上 真・志賀玲子 |
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| 内容細目2 | 期待される精神保健福祉士像と養成教育の役割 有松しづよ |
| 内容細目3 | 認識的なモダリティ表現における潜在的な意味特性 蒲地賢一郎 |
| 内容細目4 | NGSLに関する批判的一考察 マーカス シオボールド |
| 内容細目5 | 「平成の合併」後の農山村維持における行政のリーダーシップ -奄美大島3地域の比較から- 河原晶子 |
| 内容細目6 | タブレットを利用した協同的なリスニング活動 入江公啓 |
| 内容細目1 | <歴史>の叙述 -永井荷風『下谷叢話』の可能性 嶋田直哉 |
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