|
体育科教育
大修館書店
2016/10/01
|
| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 体育科教育 |
| 出版者 | 大修館書店 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.64 No.10 (783) |
| 各号 - 年月次 | 2016/10 |
| 各号 - 出版年月日 | 2016/10/01 |
| 各号 - ページ | 80p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| ISSN1 | 0913-3933 |
| 各号 - 特集記事 | 21世紀型の体育理論を求めて |
| 内容細目1 | 巻頭エッセイ 丸山真司 |
|---|---|
| 内容細目2 | 21世紀に求められる体育理論とは 菊幸一 |
| 内容細目3 | 学習指導要領における体育理論の変遷 岡出美則 |
| 内容細目4 | 体育理論を中心に据えた“カリキュラム・マネジメント”を構想する 嶋崎雅規 |
| 内容細目5 | 楽しくわかる体育理論の実現に向けて 大越正大 |
| 内容細目6 | 【体育理論への期待と注文】 |
| 内容細目1 | スポーツを「みる力」を高める体育理論を 齊藤隆志 |
|---|---|
| 内容細目2 | 知識詰め込みから“オープンエンド”の学習へ 原祐一 |
| 内容細目3 | 世界に誇るアンチ・ドーピングへの取り組み 山本真由美 |
| 内容細目4 | 【実践の探究】 |
| 内容細目5 | わたしたちの生涯スポーツ設計図 佐藤若 |
| 内容細目6 | パラリンピックの教材としての価値 澤江幸則 |
| 内容細目1 | 小学校で行う体育理論の可能性と限界 狹間俊吾 |
|---|