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授業研究21
明治図書出版
2004/07/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 授業研究21 |
| 出版者 | 明治図書出版 |
| 発行頻度 | 月刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.42 No.7 (572) |
| 各号 - 年月次 | 2004/07 |
| 各号 - 出版年月日 | 2004/07/01 |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| 各号 - 特集記事 | インターネットで授業が進化する |
| 内容細目1 | 提言＊インターネット活用授業はどうあるべきか：確かな学力を育てるインターネット活用／インターネット利用でつけたい「確かな学力」／基礎・基本の言語技術を中核に／岐阜大学の取り組みから学ぶ |
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| 内容細目2 | インターネット活用授業で成功したこと失敗したこと：トラブルにいかに対応するかで教師の力量がわかる／インターネット以前の問題が大きい／世界最高水準「インターネットランド」を活用しよう／子どもたちとの対面型授業で心地よいリズムとテンポを作る／成功した鑑賞の授業・失敗した実技の授業 |
| 内容細目3 | インターネット活用授業で国語科のここが変わった：スポーツニュースを比べよう－目的や相手による表現の違いへの着目／インターネットランドを活用して教師の授業力アップ／インターネットランドで「役立つ国語の授業」に変化した／指導事項を具体的に書けるように変わった |
| 内容細目4 | インターネット活用授業で算数・数学科のここが変わった：四つの原則を大切にする算数授業への変化／TOSSランドが質量ともにNo１である／インターネットがあるからこそ世界最高・最先端の数学科の授業ができる |
| 内容細目5 | インターネット活用授業で社会科のここが変わった：調べものへの朝鮮が簡単にできるようになった／調べもの学習を「システム化」していく／インターネットは、多様な考えの宝庫／暗記科目でない「社会化」への進化 |
| 内容細目6 | インターネット活用授業で理科のここが変わった：実物悌次を補強する理科学習／授業展開がダイナミックになった／インターネットで理科授業が進化するその二つの方向性／インターネットで、よりリアルな理科の授業に |
| 内容細目1 | 学校のIT化はどんな変化をもたらしたか：授業改善の工夫へのちょうせんが始まった！／インターネット活用で調べ学習が激変する／ITに飲み込まれることなく、ITをツールとして使い込む／ITを活用した２１世紀型授業に／学ばない教師は生徒の前に立てない |
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| 内容細目2 | 連載【第４回】インターネットで授業は進化する●教師の力が試される体育授業／子どもが自分で勉強したくなる授業づくり●教師の赤ペンと新「絶対評価」の意味／教科書の使い方を変える●総合的学習はなぜ教科書を作らなかったか－生きた教科書を活用するため／授業力アップのための修行●身銭を切って学べ 初任者研修（3）／これからの授業研究の在り方●新しい授業の特質－カリキュラムの一部としての授業－ |
| 内容細目3 | 【特別連載】授業研究ニュース |