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発達の遅れと教育
日本文化科学社
2005/08/01
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
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| Title | 発達の遅れと教育 |
| Publisher | 日本文化科学社 |
| Frequency | 9 |
| Volume - Vol. No. | No.576 (576) |
| Volume - Years of Serial | 2005/8 |
| Volume - Pub. Date | 2005/08/01 |
| Volume - Page | 64p |
| Size | B5 |
| ISSN | 0910-9196 |
| Volume - Feature Article | どの子も楽しめる遊びの指導 学校生活を豊かにするために |
| Contents Note 1 | 特集:どの子も楽しめる遊びの指導 学校生活を豊かにするために |
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| Contents Note 2 | 論説:学校生活を豊かにする遊び 小出進 |
| Contents Note 3 | 遊びの実際:単元｢すべり台ひろばへレッツゴー!!｣ 吉里紀幸/単元｢ダイナミックランドで遊ぼう｣ 山口昭彦/単元｢わんぱくランド｣ 尾畑茂男/単元｢ひみつ基地を作ろう｣ 帷子妃呂美/高橋むつみ |
| Contents Note 4 | 楽しい遊具あれこれ!:ころころスライダー 石井貴也/ふわふわうきうきシャボン玉 櫻井有一/作って遊ぼう機関車ランド 千葉県立八千代養護学校小学部/いもほりゲーム 安藤直美/ボールプールリバー 萩原史子 |
| Contents Note 5 | 童心(こどもごころ):大人も昔は子どもだった |
| Contents Note 6 | ◇ことばの風:グランド 竹下航 ◇夢さぽーと:命の応援歌｢おひさまのたね｣ 西島三重子 ◇キーワード:子どもの遊びと｢遊びの指導｣ 太田俊己 ◇論壇:今こそつくろう大きな連携の輪 金子健 |
| Contents Note 1 | 講座-子ども主体の授業をつくる ▽日常生活の指導で:日常生活に、自分から、自分で、より良く 小林孝之 《解説》学校生活への意欲や期待につながる日常生活の指導/講座-LD、ADHD、高機能自閉症等の子どもたちへの支援 ▽ADHDの指導②:子どもを取り巻く関係機関との連携② 青山真二《解説》｢指導に関する連携｣について 青山真二/特別支援教育･第一線 ▽特別支援教育コーディネーターと校内支援体制⑤:本校の支援体制と特別支援教育 鵜崎真 校内支援体制の確立に向けた特殊学級担任と特殊学級の活用 佐山厚/斎藤直美/実践レポート｢祭りだ!わっしょい!｣学習発表会に向けた取り組み 吉川剛 |
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| Contents Note 2 | 先生たちへのメッセージ-伝えたい･親の本音:障害の理解の難しさ 金子一郎/情報トピックス:障害者自立支援法案の概要 大塚晃/各地からの発信:◇学級を語る みんなにパワーをあげる! 神澤揆子/◇各地のトピックス 兵庫県特別支援教育研究協議会について 津田俊子/読む･見る･聴く:ダウン症ハンドブック 鈴木敏郎/こうすれば働ける! 原智彦 |
| Contents Note 3 | 全特連全国大会愛知大会のご案内/全特連コーナー/全特協から/編集室･次号予告/編集委員･編集協力委員一覧/告知板 |