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藤女子大学人間生活学部紀要
藤女子大学
2014/03/31
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 藤女子大学人間生活学部紀要 |
| 出版者 | 藤女子大学 |
| 発行頻度 | 年刊 |
| 各号 - 巻号 | No.51 (51) |
| 各号 - 年月次 | 2014.3 |
| 各号 - 出版年月日 | 2014/03/31 |
| 各号 - ページ | 131p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| ISSN1 | 2187-4689 |
| 内容細目1 | 学校教育における公正性と卓越性の両立ーオーストラリアの才能教育の事例から 伊井義人 青木麻衣子 |
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| 内容細目2 | 干潟での環境保全と環境教育の取り組み 田中宏実 |
| 内容細目3 | 北海道石狩産小麦粉の普及に関する研究 菊地和美 坂本佳菜子 根本亜矢子 村田まり子 |
| 内容細目4 | 石塚左玄の食育食養法ー栄養療法の知的枠組みについての研究Ⅱ藤井義博 |
| 内容細目5 | ほめられた経験によって動機づけが高まる理由ー小学校低学年における発達差の検討 青木直子 |
| 内容細目6 | 保育者の成長と現場教育の組織化ー主任保育士の意識と他職種の専門性から 吾田富士子 |
| 内容細目1 | タモギタケから単離したエルゴチオネインの生体内抗酸化性に関する研究 福田絵里 山岸和敏 知地英征 |
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| 内容細目2 | 小学校1～3年生のほめられる前後の認知と動機づけの関連 青木直子 |
| 内容細目3 | 「キリスト教保育」の解説と保育学科生の意識ー子供に伝えたい聖書の言葉の分析から 吾田富士子 大長司 |
| 内容細目4 | 特別支援学校における教育実習改善の基礎的研究（2）－実習校校長及び教育実習担当指導教員へのアンケート調査から 池田弘明 小河透 武石語吾 |
| 内容細目5 | 特別支援学校の教育実習における学生の意識について(2）－期待・不安及び意見・容貌に関するｱンケート調査から 池田弘明 小河透 武石語吾 |
| 内容細目6 | 外国の教育方法を日本に導入するときの課題と検討(その1） 山田より子 甲斐仁子 大森隆子 オムリ慶子 青木久子 |
| 内容細目1 | バルトーク改訂版モーツアルト≪ピアノソナタ≫－バルトークがピアノ教育者として伝えたこと 田中宏明 |
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| 内容細目2 | 1980年代複製技術の進展と写真の差異ーシェリー・レヴィーンのシュミレーション画像 |
| 内容細目1 | 自分描画法（Ｓｅｌｆ－Ｐｏｒｔｒａｉｔ Ｍｅｔｈｏｄ）とＴＡＴにおける心理療法的有用性に関する比較研究 小山充道 |
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| 内容細目2 | 北海道童謡史 柴村紀代 |
| 内容細目3 | 絵本ー読み聞かせの役割と可能性 杉浦篤子 清水貴子 |
| 内容細目4 | 私のボランティア活動史 鈴木真知子 |
| 内容細目5 | 外国の教育方法を日本に導入するときの課題と検討（その２）－我が国の保育者養成と現場教育の現状から 山田りよ個大森隆子 オムリ慶子 甲斐仁子 |
| 内容細目6 | 教育者バルトークのペダリングーバルトーク校訂版モーツｱルト≪ピアノソナタ≫から 田中宏明 |