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三重大学教育学部研究紀要
教育科学
三重大学教育学部
1994/03/30
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
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| Title | 三重大学教育学部研究紀要 教育科学 |
| Publisher | 三重大学教育学部 |
| Frequency | 15 |
| Volume - Vol. No. | No.45 (45) |
| Volume - Years of Serial | 1994 |
| Volume - Pub. Date | 1994/03/30 |
| Volume - Page | 213p |
| Size | B5 |
| ISSN | 0389-925X |
| Contents Note 1 | 数学的知識の欠如に関する自己認識の調査Ⅰ 蟹江幸博 |
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| Contents Note 2 | 数学教育における数学者の役割－試み－ 蟹江幸博 |
| Contents Note 3 | 教員養成大学音楽専攻学生の音楽学習歴と書取能力との相関 大月玄之・応和恵子・木村勢津・高橋隆二・長谷川敏・三原重行・山本皖惟・弓場徹 |
| Contents Note 4 | 「弥生の土笛」による単元の開発－音楽の授業における主体的探究のあり方について－ 桂直美 |
| Contents Note 5 | 鋳金技法の開発と整理《3》 笠井初夫 |
| Contents Note 6 | 児童のスポーツ活動が心理的側面に及ぼす影響について 米川直樹・鶴原清志・藤田匡肖 |
| Contents Note 1 | On the many alternative approaches to acelerated / enhanced learning Glenn G.Koch |
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| Contents Note 2 | フランスにおける初等規学制度の成立(Ⅳ) 神山栄治 |
| Contents Note 3 | イギリスにおけるペスタロッツィ受容の知られざる場景－1810年代を中心として－ 坂本弘禔 |
| Contents Note 4 | 小・中学校女性教員のキャリア形成に関する事例研究 蓮尾直美 |
| Contents Note 5 | 授業における討論の課題設定について(その2)－大学教育実践研究(3)－ 佐藤年明 |
| Contents Note 6 | 自己志向・他者志向エゴグラム(MIE:Mie university I and you oriented Egogurams)の試作における項目特性 真野香・西川和夫 |
| Contents Note 1 | バズ学習に関する研究－実践上の問題点－ 市川千秋・呉萍 |
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| Contents Note 2 | 「障害」をもつ子どもをとりまく社会状況を考える－森本おりえさんの交流教育に焦点をあて－ 荒川哲郎 |
| Contents Note 3 | ブーバーとバルト－その人間観の類似性と差異性－ 齊藤昭 |