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幼児教育指導実践集
大阪市幼児教育センター
1989/07/01
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
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| Title | 幼児教育指導実践集 |
| Publisher | 大阪市幼児教育センター |
| Frequency | 15 |
| Volume - Vol. No. | Vol.6 (6) |
| Volume - Years of Serial | 1990/3 |
| Volume - Pub. Date | 1989/07/01 |
| Volume - Page | 111p |
| Size | B5 |
| Volume - Feature Article | 幼児教育指導実践集６ 生き生きと意欲的に遊ぶ子ども |
| Contents Note 1 | Ⅰ．体を存分に動かして遊び、充実感を味わう １考え方 ２実践例 （１）どろんこ遊びをする（３歳児） （２）リレーをする（４，５歳児） （３）サッカー遊びをする（５歳児） （４）鉄棒で遊ぶ（４，５歳児） ３今後の課題 |
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| Contents Note 2 | Ⅱ．友達や身近な人とふれあい、愛情や信頼感を持つ １考え方 （１）保育者が正しい教育観を持つこと （２）保育者が子どもに受け入れられること （３）生活を感情豊かにすること （４）心情を大切にし、子どもの内面を深く知ること ２実践例 （１）もちつきごっこをする（３歳児） （２）ヒトと親しくふれ合う（４歳児） （３）プール遊びを楽しむ（５歳児） （４）車作りをする（５歳児） （５）固定遊具を使って遊ぶ（５歳児） ３今後の課題 |
| Contents Note 3 | Ⅲ．友達と積極的にかかわりながら、遊びを高める １考え方 （１）友達との遊びについて （２）保育者の働きかけについて ２実践例 （１）だんご作りをする（４歳児） （２）集団生活を楽しく過ごす（４，５歳児） （３）はないちもんめで遊ぶ（４，５歳児） （４）登り棒でマスト登りをする（５歳児） ３今後の課題 |
| Contents Note 4 | Ⅳ．友達と一緒に役割を分担して楽しく遊ぶ １考え方 ２実践例 （１）劇遊びをする（３歳児） （２）砂場で遊ぶ（３歳児） （３）ＳＬコースターを作る（４歳児） （４）家族ごっこをする（５歳児） （５）たこ焼きごっこをする（５歳児） （６）忍者ごっこをする（５歳児） ３今後の課題 |
| Contents Note 5 | Ⅴ．身近な事象に親しみや関心を持ち、取り入れて遊ぶ １考え方 ２実践例 （１）ままごと遊びをする（３歳児） （２）アサガオの世話をする（３歳児） （３）遠足ごっこをする（４歳児） （４）水遊びをする（４歳児） （５）お店やさんごっこをする（４歳児） （６）トンネルを掘って遊ぶ（５歳児） （７）ままごと遊びをする（５歳児） （８）砂場で遊ぶ（５歳児） ３今後の課題 |
| Contents Note 6 | Ⅵ．身近なものを使ったり、考えたり、試したりして遊ぶ １考え方 ２実践例 （１）氷作りをする（３歳児） （２）砂で遊ぶ（４歳児） （３）石ころで遊ぶ（４歳児） （４）落ち葉や木の実で遊ぶ（４歳児） （５）磁石を使って遊ぶ（５歳児） ３今後の課題 |
| Contents Note 1 | Ⅶ．感じたり、考えたりしたことを自分の言葉で表現する １考え方 （１）感動や喜びが、豊かな言葉を育てる （２）遊具を媒介とした言葉の遊びを促す ２実践例 （１）布で遊ぶ（３歳児） （２）木工遊びをする（４歳児） （３）ザリガニと遊ぶ（４，５歳児） （４）チョウと遊ぶ（４歳児） （５）テレビごっこをする（５歳児） （６）アヒルの世話をする（５歳児） （７）ペープサートで遊ぶ（５歳児） （８）郵便ごっこをする（５歳児） ３今後の課題 |
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| Contents Note 2 | Ⅷ．イメージ豊かに自己表現し、いろいろな遊びや活動を楽しむ １考え方 ２実践例 （１）劇遊びをする（４歳児） （２）人形劇ごっこをする（４歳児） （３）楽器で遊ぶ（４，５歳児） （４）ピーターパンごっこをして遊ぶ（５歳児） （５）ポンポンを使って踊る（５歳児） （６）歌ったり弾いたりする（５歳児） ３今後の課題 |