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理科の教育
東洋館出版社
2006/08/15
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
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| Title | 理科の教育 |
| Publisher | 東洋館出版社 |
| Frequency | 9 |
| Volume - Vol. No. | Vol.55 No.649 (649) |
| Volume - Years of Serial | 2006/8 |
| Volume - Pub. Date | 2006/08/15 |
| Volume - Page | 72p |
| Size | B5 |
| Volume - Feature Article | 現場の教員が開発する理科 |
| Contents Note 1 | 特集 現場の教員が開発する理科/■現場の理科実践研究の価値を再考する:現場の理科教育実践研究を再考する－より実り多き研究に向けて－ 松森靖夫/理科実践研究の広がりのために－学校研究文化へ学会研究文化の風を－ 日髙俊一郎/■理科実践研究からの提言－小学校－:小学校現場で子どもの発想を生かし、開発する理科－小学校4年生｢もののあたたまり方｣を通して－ 宇賀神郁夫/教師の意図と子どもの学びの融合を目指して－小学校4年生｢ペットボトルロケット･ブロックをつくろう｣の実践から 藤本雅司/科学することのおもしろさを味わう理科学習 松瀬歩 |
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| Contents Note 2 | ■理科実践研究からの提言－中学校－真正のアセスメントという評価の視点を基礎にした理科授業－子どもの学習の文脈に即した学習内容提示のための方略－ 佐藤寛之/グローバルなものの見方や考え方を大切にした理科教育－岐阜･北海道･韓国(ソウル)･エジプト(カイロ)での年間定点観測データに基づいて－ 渡辺寛樹/■理科実践研究からの提言－研究会･サークル－:メタファーやシンボル図を生かした学びの試み－横浜市小学校理科研究会からの発信－ 山田忠次/教師のセンス･オブ･ワンダーを磨く 猪狩英究/組織の力で、実践的理科教育を 長屋亮司/今、理科教育現場に必要なもの－｢化学教育兵庫サークル｣の活動から－ 栗岡誠司 |
| Contents Note 3 | 連載講座●理科教育キーワード15｢構成主義学習論｣ 八嶋真理子/●理科よろず相談室29 山口晃弘/●理科教育の未来－文部科学省教科調査官からの発信－3:中教審｢審議経過報告｣にみる中学校理科第2分野の方向性 田代直幸/●誰でもできる実験観察講座:[小学校]水生昆虫を見つける 露木和男/●新･定番観察実験成功マニュアル:[中学校]血液の循環 新井直志/●新理科教育講座14 教材論:物理･化学の教材論－子どもの心に残る教材を作るために－ 柿原聖治/●理科授業の改善:[小学校]真の理解へつなぐものづくりの単元構成－｢電流のはたらき(第6学年)｣の実践から－ 平澤林太郎/[中学校]生物の野外観察を重視した理科授業の改善－磯の動物の教材化を通して－ 上村雅彦/●授業が広がる!導入教材:[小学校]溶けた銅像のなぞ 奥村豊美/[中学校]月の地平を昇る地球 江崎士郎/●投稿論文｢イオン｣に関する一般社会人の認識 菊池洋一･藤崎聡美･武井隆明･高橋治･佐藤明子･村上祐/●投稿実践:簡便だ液採取法の実験条件の検討 芹田陽･中村恭介･正元和盛/●投稿論文:自然の叡智から学ぶ環境教育－活性汚泥による汚水浄化の教材化－ 井上二夫･中山幸博･冨永誠太郎･佐藤成哉 |