|
理科の教育
東洋館出版社
2006/06/15
|
| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
|---|---|
| Title | 理科の教育 |
| Publisher | 東洋館出版社 |
| Frequency | 9 |
| Volume - Vol. No. | Vol.55 No.647 (647) |
| Volume - Years of Serial | 2006/6 |
| Volume - Pub. Date | 2006/06/15 |
| Volume - Page | 72p |
| Size | B5 |
| Volume - Feature Article | 理科における｢読解力｣の育成 |
| Contents Note 1 | 特集:理科における｢読解力｣の育成/■理科における｢読解力｣とは?:PISA｢読解力｣調査からの理科教育改善の視点 清原洋一/理科における｢読解力｣とは?－PISA調査･TIMSS調査を中心に－ 猿田祐嗣/理科における読解の重要性と読解力を育成する若干の視点 鶴岡義彦 |
|---|---|
| Contents Note 2 | ■理科における｢読解力｣育成のポイント:自然について｢読む･考える･書く｣理科授業の展開 村山哲哉/｢読解力｣の育成を意図した理科におけるカリキュラムマネジメント－中学校第一学年理科(2)身の回りの物質 ア物質のすがた｣での実践事例－ 田中保樹/■理科における｢読解力｣向上に向けた指導事例:小学校5年生｢もののとけ方｣および小学校6年生｢水溶液と金属の反応｣の試行から 金田知之/｢わたしたちのくらしと環境－生き物発見－｣の実践を通して－子ども一人一人が自ら考え，表現できるために－ 楠瀬弘哲/国際学力調査から現場の実践を見直す 長屋亮司/中学校理科｢人体の学習｣における実践 薗部幸枝 |
| Contents Note 3 | 連載講座:●理科教育キーワード13｢物質概念｣｢エネルギー概念｣ 福岡敏行/●理科よろず相談室27 上村雅彦/●理科教育の明日－文部科学省教科調査官からの発信－1:中教審｢審議経過報告｣にみる小学校理科の方向性 日置光久/●誰にでもできる実験観察講座:[小学校]地層のできるわけ 遠藤拓朗/●新･定番観察実験成功マニュアル:[中学校]ガスバーナーの操作 山口晃弘/●新理科教育講座12 学習論:問題解決学習(1) 片平克弘/●理科授業の改善:[小学校]成長し合う共同体をめざした授業づくり－子どもの発想を生かした｢ものの温度とかさ｣の学習－ 沼舘寿朗/[中学校]生物学習の基礎は，顕微鏡操作の技能の習得と細胞の学習にあり－1･3年 生物の細胞と生殖－ 新井直志/●授業が広がる!導入教材:[小学校]ツタンカーメンのエンドウマメの神秘性 村山哲哉/[中学校]｢はやぶさ｣が撮影した小惑星｢イトカワ｣ 遠藤純夫 |