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金城紀要
金城短期大学
2008/03/20
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
|---|---|
| Title | 金城紀要 |
| Publisher | 金城短期大学 |
| Frequency | 15 |
| Volume - Vol. No. | No.32 (32) |
| Volume - Years of Serial | 2008 |
| Volume - Pub. Date | 2008/03/20 |
| Volume - Page | 332p |
| Size | B4 |
| Contents Note 1 | 保育人材養成に係る特化教育のあり方に関する研究 幼児教育学科学科研究 代表：和泉 美智枝 |
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| Contents Note 2 | 対人援助の教育方法の試み（その2） 五十嵐 峰子 |
| Contents Note 3 | 知的障害者の就労支援Ⅳ（研究ノート） 和泉 美智枝 |
| Contents Note 4 | PTVデータ再配置法における重み係数の影響 井戸 建敬 |
| Contents Note 5 | 18世紀第3四半期のイギリスにおけるワークハウス救済者 井戸 克洋 |
| Contents Note 6 | 離婚と子ども・再論 大屋 恵子 |
| Contents Note 1 | オランダ通詞から蘭学興隆に至る内外情勢 北川 昭栄 |
|---|---|
| Contents Note 2 | メディア造形と環境デザイン（2）―現代GPへの挑戦と学科改編― 黒川 威人 |
| Contents Note 3 | 聴覚障害学生の聴講支援システムについて―入力データの整列処理と抽出― 瀬戸 就一・川辺 弘之・下村 有子 |
| Contents Note 4 | 近代ホテルの父 エルスワース・ミルトン・スタットラー 最終章 その一 中谷 重之 |
| Contents Note 5 | 8月の金沢市南部地域における屋外温熱環境に関する研究 能 雄司・平下 政美 |
| Contents Note 6 | 重症心身障害児（者）の理解を促す学習方法の検討―学習初期に実施した施設見学前後に学生が抱いたイメージの変化― 舞谷 邦代 |
| Contents Note 1 | 触覚を育むことの意義 その2―触れることのインパクトによる認知の変化― 森田 ゆかり |
|---|---|
| Contents Note 2 | 格子状でのアーベリアン射影とU（1）部分によるクォーク閉じ込め 矢澤 建明 |
| Contents Note 3 | 天賦の才能と心の気高さ：『ハムレット』におけるヘルクレス像 山田 美幸・井戸 建明 |
| Contents Note 4 | 介護実習第一段での認知症のある人の理解について 山根 淳子 |
| Contents Note 5 | 保育者に求められる資質についての意識形成―保育実習による自己意識の変化の受け止め方に関する分析― 米川 祥子 |
| Contents Note 6 | 能登半島地震の災害支援公演報告 佐々木 賢二 |
| Contents Note 1 | 私の授業点検 佐々木 弘明 |
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| Contents Note 2 | 幼児教育学科におけるボランティア活動のあり方と実習教育の課題 中村 明成 |
| Contents Note 3 | よくばり天狗Ⅲ：天狗惑星の大冒険！―うたものがたり― ガート・T・ウエスタハウト・新井 浩 |
| Contents Note 4 | 美を求めて 丹羽 俊夫 |