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県立新潟女子短期大学研究紀要
県立新潟女子短期大学
2006/03/10
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
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| Title | 県立新潟女子短期大学研究紀要 |
| Publisher | 県立新潟女子短期大学 |
| Frequency | 15 |
| Volume - Vol. No. | No.43 (43) |
| Volume - Years of Serial | 2006 |
| Volume - Pub. Date | 2006/03/10 |
| Volume - Page | 304p |
| Size | B5 |
| ISSN | 0288-3686 |
| Contents Note 1 | 子どもの生活環境と創造力に関する研究 坂口 淳、呑海信雄、佐々木博昭、立山千草 |
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| Contents Note 2 | 高齢福祉施設における色彩について 佐々木博昭、坂口 淳、呑海信雄 |
| Contents Note 3 | エディブル・フラワーとしてのキクへの関心と利用 立山千草、本間伸夫 |
| Contents Note 4 | 基礎教養科目としての情報教育カリキュラムの一考察 高原尚志 |
| Contents Note 5 | 非行児童（児童自立支援施設入所）のハンドテストについて 石本勝見 |
| Contents Note 6 | 福祉研修会における学生の学びの検討 ―障害理解と自己覚知を中心に― 小澤 薫・小池由佳・石本勝見 |
| Contents Note 1 | 初心者のピアノ指導について ―幼児教育者養成校における実践研究― 長井春海 |
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| Contents Note 2 | 幼稚園での子どものトラブルと家庭との連携 大桃伸一 |
| Contents Note 3 | A Formal Analysis and Historical Perspective of Frederic Rzewski's The People United Will Never Be Defeated! 石井玲子 |
| Contents Note 4 | アイルランド望郷 ―アメリカ議会図書館所蔵ブロードサイド・バラッドを中心に 井上清子 |
| Contents Note 5 | Skill-usingを意識した英語授業 福嶋秩子 |
| Contents Note 6 | 『リア王年代記』から『リア王』へ ―無償の愛のテーマ― 渋谷義彦 |
| Contents Note 1 | 連鎖とコピー 佐藤英志 |
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| Contents Note 2 | 動機づけ重視の英語学習モデルの構築とその効果の検証 関 昭典 |
| Contents Note 3 | 『無情』のイデオロギー 波田野節子 |
| Contents Note 4 | 採集狩猟文化と牧畜文化 木佐木哲朗 |
| Contents Note 5 | The Recent Developments and Future Directions of International Relations Theory in Japan : Focusing on Security Studies 黒田俊郎 |
| Contents Note 6 | 外国人の人権 ―「外国人の入浴・入店お断り」訴訟― 堀江 薫 |
| Contents Note 1 | インターネットを用いた韓国語の授業 山田佳子 |
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| Contents Note 2 | Analysis of slavu poyut in the Bylina of Onega region Mizukami Noriko |
| Contents Note 3 | 胡風の著述に見る魯迅とその文学（5） ―1954年1月の講話記録より（続）― 後藤岩奈 |
| Contents Note 4 | 鮭字考 高久由美 |
| Contents Note 5 | 「写真花嫁」の写真 ―移民の可視化と移民政策の実行についての考察― 田中 景 |
| Contents Note 6 | The Unbearableness of Being in the Novels of L.S.Petrushevskaya Ekaterina Kondrashova |
| Contents Note 1 | Two Kindly and Charming Ladies in the Artistic Conception of “Dream of the Red Chamber” Zhang Xiang-rong |
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| Contents Note 2 | A Study of Korean Language Class Using a Video Camera Yonhee Jung |