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志學館大学人間関係学部研究紀要
志學館大学人間関係学部
2018/01/30
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| Jpn. or Foreign | 和雑誌 |
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| Title | 志學館大学人間関係学部研究紀要 |
| Publisher | 志學館大学人間関係学部 |
| Frequency | 15 |
| Volume - Vol. No. | No.39 (39) |
| Volume - Years of Serial | 2018/1 |
| Volume - Pub. Date | 2018/01/30 |
| Volume - Page | 225p |
| Size | A5 |
| ISSN | 1348-6225 |
| Contents Note 1 | フランス修学リズム改革における地域教育計画（ＰＥＤＴ）の教育的意義と課題 岩橋恵子 |
|---|---|
| Contents Note 2 | 「新しい学校」構想における社会・倫理的アスペクトの批判的検討 江阪正己 |
| Contents Note 3 | スウェ-デンの４～６年生用英語教科書における語彙の量及びレベル 入江公啓 |
| Contents Note 4 | 顕在的そして隠在的モダリティ表現 蒲池賢一郎 |
| Contents Note 5 | 大学生のゼミ選択動機と大学生活に関わる目標志向性の関係 野上真 |
| Contents Note 6 | 地域文化を活用した知的障害者と地域住民の交流拠点の形成に関する研究 -交流拠点の形成モデルの検討- 村里優 |
| Contents Note 1 | 日本の学生の語彙に関する調査の是非について マーカスシオボールド |
|---|---|
| Contents Note 2 | 心理療法の事例報告として『王舎城の悲劇』を読む 十島雍蔵 |
| Contents Note 3 | 生涯学習会における国際教育（その三） 二見剛史 |
| Contents Note 4 | 桂久武「上京日記」（白慶応元年十二月六日至同二年二月二十九日）訳注稿 有松しづよ |