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金城紀要
金城短期大学
2018/03/01
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 金城紀要 |
| 出版者 | 金城短期大学 |
| 発行頻度 | 年刊 |
| 各号 - 巻号 | No.42 (42) |
| 各号 - 年月次 | 2018 |
| 各号 - 出版年月日 | 2018/03/01 |
| 各号 - ページ | 217p |
| ｻｲｽﾞ | B4 |
| 内容細目1 | 宙(そら)へ 上端伸也 |
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| 内容細目2 | Relief 堀 一浩 |
| 内容細目3 | 音楽の基礎理論と基礎技能の連携(音楽理論とピアノレッスンの連携) ―保育現場における音楽理論の活用を視野に― 朝倉喜裕 |
| 内容細目4 | 聴覚障害者が危険に陥る事象とそれに付随する音 新井 浩・井戸健敬・南保英孝・下村有子・川邊弘之・瀬戸就一 |
| 内容細目5 | 「わらべうた・うたあそび」実践のすすめ ―子育て、保育、音楽教育のために― 遠藤伊津子 |
| 内容細目6 | ビジネス中国語と中国ビジネス ―ビジネス中国語の特徴とその勉強方法― 王 玉 |
| 内容細目1 | 成人のためのピアノ教育 ―保育者養成校での初心者に対するピアノ読譜教育への試案― 澤田和美 |
|---|---|
| 内容細目2 | 保育者としての意義と役割 ―必要とされる知識と品性の在り方(現場の思いと考察)― 酢谷温子 |
| 内容細目3 | 子どもの学びと環境 ―遊びの中の学びを支える環境を考える― 田島千香子 |
| 内容細目4 | 保育士養成校学生の「保育観」「子ども観」「人間観」形成についての一考察 ―学習及び課外活動における「配慮の必要な子ども」との出会いから― 中村明成・小西ふみ子 |
| 内容細目5 | ビジネス実務学科におけるプログラミング教育の考察 ―2020年度小学校プログラミング教育必修化を見据えて― 藤元宏一 |
| 内容細目6 | 器楽の課題と指導法研究(保育現場における実践を視野に) ―Two-Platoon Systemのねらいと成果― 水上和子・朝倉喜裕・小川佳苗 ほか13名 |
| 内容細目1 | 学生の心と身体を自由にする「フィンガーペインティング」 森田ゆかり |
|---|---|
| 内容細目2 | ランダウゲージ固定によるアーベリアン射影とワイル対称性 矢澤建明 |
| 内容細目3 | 教育実習における学生の問題点 ―実習懇談会から見えてくる学生の姿― 山田紀子・石野友子 |
| 内容細目4 | オーストラリアの教育動向とペンリス市の幼児教育 吉岡利恭 |
| 内容細目5 | 日本の医療ツーリズムの国際化 ―石川県における中国人対象の受入れ医療・健康ツーリズム戦略の提案― 米田 迪 |
| 内容細目6 | 幼稚園教育要領の変遷に関しての一考察 ―児童文化に着目して― 石野友子 |
| 内容細目1 | 発達障害における早期支援・早期療育を保育の場で実践するために ―ペアレントトレーニングとJASPERの概要― 上野幸子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 絵本の読み聞かせにおける自己評価能力の育成 ―パフォーマンス評価を導入して― 太田淳子 |
| 内容細目3 | 幼児教育における英語指導教材2：歌 ガート・T・ウエスタハウト |
| 内容細目4 | 保育における「気になる子」への支援アプローチに関する一考察 柴田英登 |
| 内容細目5 | 運動遊び指導に関する一考察 ―これからの保育者養成校の学生の体力と意識― 百海 智 |
| 内容細目6 | 明治期日本の幼稚園教育における領域「言葉」 ―「説話」から「談話」へ― 三浦哲志 |
| 内容細目1 | 「道徳性・規範意識の芽生え」をはぐくむ保育環境 村上知子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 地域連携・貢献センター事業 「金城親支援プログラム」の作成・実施とその成果についての検討 米川祥子 |