|
名古屋女子大学紀要 人文・社会編
名古屋女子大学
2001/03/05
|
| 和洋区分 | 和雑誌 |
|---|---|
| 雑誌名 | 名古屋女子大学紀要 人文・社会編 |
| 出版者 | 名古屋女子大学 |
| 発行頻度 | 年刊 |
| 各号 - 巻号 | No.47 (47) |
| 各号 - 年月次 | 2001 |
| 各号 - 出版年月日 | 2001/03/05 |
| 各号 - ページ | 373p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| ISSN1 | 0915-2261 |
| 内容細目1 | 豪州労働党首相R.ホーク（1983-1991）の人物像に迫るⅡ ―1960年代初期から労働党総裁就任(1973)まで― 阿部雅俊 |
|---|---|
| 内容細目2 | 環境会計の必要性と複式簿記に込められたる思想 大坪彬良・柴山正 |
| 内容細目3 | 大学・短期大学のサバイバルについて ―危機におけるリスク管理(3)― 柴山正 |
| 内容細目4 | 日米関係への一考察(Ⅳ) ―ハワイ州「経済教育」の現状への探求をその手法として― 宮原悟 |
| 内容細目5 | 宝暦記梵天祭りの造形活動からみた民衆意識 遠山佳治 |
| 内容細目6 | 現代トルコの基礎理解 ―1990年代の人口、生活、教育、保健・福祉を中心に― 伊佐治大陸 |
| 内容細目1 | インターネットが変える教育環境 ―共同利用サーバの設置を通して― 白井靖敏・平山欣孝・天野昌和・近藤泰城・近藤多寿子・国分雅子 |
|---|---|
| 内容細目2 | サイバースペースにおける自我変容についての理論的考察(その1) ―学校教育研究へのインプリケーション― 加藤潤 |
| 内容細目3 | ものづくり教育の実践的研究(Ⅱ) ―異なるコンセプトによるワークショップ展開― 渋谷寿・小口志磨 |
| 内容細目4 | ヴィゴツキー理論の社会的歴史コンテクスト 森岡修一 |
| 内容細目5 | 環境保護行動における広報の影響 平林進・杉山愛 |
| 内容細目6 | アメリカ合衆国における高齢者のネットワーク 安藤喜代美 |
| 内容細目1 | 現代 幼稚園・保育所事情 後藤永子・藤井冨美子 |
|---|---|
| 内容細目2 | モンテッソーリ教具による感覚教育の試行 柏瀬愛子 |
| 内容細目3 | ブルクミュラー25の練習曲について(第4報) 伊藤充子 |
| 内容細目4 | 変容を遂げる感性と想像力の共有性 ―現代アートと現代ファッション－ 北川剛一・中川尚美 |
| 内容細目5 | 想像力と創造 ―アランの考えに従って－ 山井徳行 |
| 内容細目6 | 非英語専攻クラスにおける自主的言語学習の検定・評価 石毛恵美枝 |
| 内容細目1 | TOEIC LPIの二級試験 ケリー・クイン |
|---|---|
| 内容細目2 | 日本の大学の英語教育におけるコミュニカティブ アプローチへの評価 マイルス・マッコーリ |
| 内容細目3 | 英語の歌によるモチベーションの効果 ダグラス・ジャレル |
| 内容細目4 | アイルランド英語における分裂文 武田暎子 |
| 内容細目5 | 間接性を生み出す発話形の語用論的意味 服部幹雄 |
| 内容細目6 | IT革命時代の英語教育 ―日本人学生のための効果的な英語教授法の模索－ 大石晴美 |
| 内容細目1 | トニ・モリスンの『ソロモンの歌』について 石川和代 |
|---|---|
| 内容細目2 | 『ジェイン・エア』批評とケルト的要素 杉村藍 |
| 内容細目3 | ビクトリア朝の目覚めた女性 ―シャーリ・キールダー― 堀出稔 |
| 内容細目4 | ビアトリクス・ポター研究(Ⅰ) ―ポターの絵本における衣服と衣装の意味― 依岡道子 |
| 内容細目5 | 大野丘北塔の舎利安置に関する一試論 神谷麻理子 |
| 内容細目6 | 狂言における傘の意味 林和利 |
| 内容細目1 | 宮沢健二の童話作品の改稿について ―「ひのきとひなげし」を中心に― 植田信子 |
|---|---|
| 内容細目2 | 豊穣 北川剛一 |
| 内容細目3 | イメージ 松田ほなみ |
| 内容細目4 | 転生Ⅰ ―大地― 小口志磨 |
| 内容細目5 | 大地からの叫び 河村瑞江 |
| 内容細目6 | 白い記憶 舛屋亜由美 |
| 内容細目1 | PLANT&DRAGONFLY 渋谷寿 |
|---|---|
| 内容細目2 | 特殊素材による服飾造形の試み ―ホワイト・ブラック― 中川尚美 |