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教育学研究
The Japanese Jurnal of Educational Research
日本教育学会
2026/06/30
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| 和洋区分 | 和雑誌 |
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| 雑誌名 | 教育学研究 The Japanese Jurnal of Educational Research |
| 出版者 | 日本教育学会 |
| 発行頻度 | 季刊 |
| 各号 - 巻号 | Vol.93 No.2 (370) |
| 各号 - 年月次 | 2026/6 |
| 各号 - 出版年月日 | 2026/06/30 |
| 各号 - ページ | 262p |
| ｻｲｽﾞ | B5 |
| ISSN1 | 0387-3161 |
| 各号 - 特集記事 | 世界の大変動と危機に対して教育学は何ができるか |
| 内容細目1 | 今井康雄 <教育と自然>再考 ―環境教育論を手がかりとして― |
|---|---|
| 内容細目2 | 間篠剛留 教育哲学はAIに直面し教育の危機をいかに問い直したのか ―ChatGPT以前・以後の英語文献レビューをもとに― |
| 内容細目3 | 安藤和久 イエナ大学附属学校における教育実践の歴史的再構築 ―「新教育の実践」研究から新教育研究の課題を展望する― |
| 内容細目4 | 桑山碧実 都市周縁を生きる母親たちの学校とのかかわりと資本の再編 ―community cultural wealthの視点から― |
| 内容細目5 | 前田麦穂 高度経済成長期における産炭地の学級編制をめぐる政治過程 ―教育/福祉領域の編成原理の葛藤に着目して― |
| 内容細目6 | 劉 博昊 リアリティはいかにして道徳教育に現れうるか ―Luhmannの差異理論的システム論による道徳とリアリティの関係の再検討― |
| 内容細目1 | 榎本ゆり 「ボーイッシュ」をする/やめる/やめた/続ける ―女子高校生による「ボーイッシュ」言説からみるジェンダーの取り締まり― |
|---|---|
| 内容細目2 | 茂見 剛 大学の研究者と教育実践者との協働的省察の再検討 ―D.A.ショーンの「省察的研究」から得られる示唆をもとに― |
| 内容細目3 | 田原よし乃 構成主義に基づく博物館教育論における「フォーラムとしてのミュージアム」論の意義と課題 |
| 内容細目4 | 小林元気 <研究ノート>日本人学生の留学経験は大企業の内定につながるか |
| 内容細目5 | 福本卓也 <研究ノート>私立高校と教育の「準市場」 ―学校法人ガバナンス改革と高校無償化がもたらすもの― |
| 内容細目6 | 書評 |
| 内容細目1 | 図書紹介 |
|---|---|
| 内容細目2 | 2025年度 教育学関連学会大会報告 |
| 内容細目3 | 国際交流委員会WERAポスター発表ワークショップ報告 |
| 内容細目4 | 連続セミナー「教育学を創る」第7回開催報告 |
| 内容細目5 | 連続セミナー「教育学を創る」第8回開催報告 |
| 内容細目6 | 連続セミナー「外部主体と結ぶ教育学研究者」第1回開催報告 |
| 内容細目1 | WERA理事会報告 |
|---|---|
| 内容細目2 | ESJ機関誌編集小委員会・新任委員プロフィール |
| 内容細目3 | 94巻2号特集募集要旨 |