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特別支援教育研究 Japanese Journal of Study on Special Support Education
日本文化科学社
9
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Journal Code Z00000239
Jpn. or Foreign
和雑誌
Title 特別支援教育研究 Japanese Journal of Study on Special Support Education
Frequency
9
Publisher 日本文化科学社
Classification 1
378.05
ISSN 1880-7275
Numbers of Copy 1
Location Code
14 一階大型図書

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Volume218 items
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  • 76
    Volume - Vol. No.

    No.726 (726)

    Volume - Years of Serial
    2018/2
    Volume - Feature Article
    今なぜ、「カリキュラム・マネジメント」なのか
  • 77
    Volume - Vol. No.

    No.725 (725)

    Volume - Years of Serial
    2018/1
    Volume - Feature Article
    今と将来をつなぐ特別支援教育コーディネーター
  • 78
    Volume - Vol. No.

    No.724 (724)

    Volume - Years of Serial
    2017/12
    Volume - Feature Article
    主体的・対話的で深い学びの視点からの授業づくり
  • 79
    Volume - Vol. No.

    No.723 (723)

    Volume - Years of Serial
    2017/11
    Volume - Feature Article
    通常の学級における特別支援教育 ～チームと協働～
  • 80
    Volume - Vol. No.

    No.722 (722)

    Volume - Years of Serial
    2017/10
    Volume - Feature Article
    コミュニケーションの困難さへの支援
  • 81
    Volume - Vol. No.

    No.721 (721)

    Volume - Years of Serial
    2017/9
    Volume - Feature Article
    自立活動をもう一度はじめから ～新学習指導要領を踏まえて～
  • 82
    Volume - Vol. No.

    No.720 (720)

    Volume - Years of Serial
    2017/8
    Volume - Feature Article
    新学習指導要領今後の展開
  • 83
    Volume - Vol. No.

    No.719 (719)

    Volume - Years of Serial
    2017/7
    Volume - Feature Article
    チェック・トゥレット症候群 ～正しい理解と支援～
  • 84
    Volume - Vol. No.

    No.718 (718)

    Volume - Years of Serial
    2017/6
    Volume - Feature Article
    今求められる「社会に開かれた教育課程」
  • 85
    Volume - Vol. No.

    No.717 (717)

    Volume - Years of Serial
    2017/5
    Volume - Feature Article
    これからの各教科等を合わせた指導 ～子どもたちの生きる力を育む授業をつくる～
  • 86
    Volume - Vol. No.

    No.716 (716)

    Volume - Years of Serial
    2017/4
    Volume - Feature Article
    新年度の子ども理解と授業づくり
  • 87
    Volume - Vol. No.

    No.715 (715)

    Volume - Years of Serial
    2017/3
    Volume - Feature Article
    新しい学習指導要領改訂に向けて知っておくべきこと
  • 88
    Volume - Vol. No.

    No.714 (714)

    Volume - Years of Serial
    2017/2
    Volume - Feature Article
    「ユニバーサルデザインの視点を取り入れた授業」についての一考察
  • 89
    Volume - Vol. No.

    No.713 (713)

    Volume - Years of Serial
    2017/1
    Volume - Feature Article
    作業学習にこだわる ～働く力を育てるために～
  • 90
    Volume - Vol. No.

    No.712 (712)

    Volume - Years of Serial
    2016/12
    Volume - Feature Article
    連続性のある多様な学びの場としての通級による指導
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